ICU低年資護(hù)士氣道管理能力的系統(tǒng)化培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-05-12 13:55
目的探討ICU低年資護(hù)士氣道管理能力系統(tǒng)化培訓(xùn)的效果。方法組建氣道管理培訓(xùn)小組,對(duì)54名ICU低年資護(hù)士開(kāi)展系統(tǒng)化培訓(xùn),采用在線教學(xué)與線下沙龍相結(jié)合的形式進(jìn)行理論教學(xué),采用床旁教學(xué)指導(dǎo)和仿真情境模擬進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),對(duì)氣道管理相關(guān)不良事件進(jìn)行案例分析。比較培訓(xùn)前后低年資護(hù)士氣道管理能力。結(jié)果培訓(xùn)后,低年資護(hù)士吸痰操作得分高于培訓(xùn)前(t=3.911,P=0.003);氣囊管理達(dá)標(biāo)率高于培訓(xùn)前(χ2=66.799,P<0.001);濕化管理達(dá)標(biāo)率高于培訓(xùn)前(χ2=10.581,P=0.001)。結(jié)論系統(tǒng)化培訓(xùn)有效提升了ICU低年資護(hù)士的氣道管理能力。
【文章來(lái)源】:中華護(hù)理教育. 2020,17(02)CSCD
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 培訓(xùn)方法
1.2.1 組建氣道管理培訓(xùn)小組,明確臨床實(shí)踐問(wèn)題
1.2.2 理論教學(xué)
1.2.3 實(shí)踐操練
1.2.4 案例分析
1.2.5 考核與巡檢
1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于有創(chuàng)機(jī)械通氣吸痰護(hù)理實(shí)踐指南的ICU護(hù)士行為評(píng)價(jià)研究[J]. 馮冬梅,劉宇,陸悅,李利,李湘萍,張素,田家利,公冶慧娟. 中華護(hù)理教育. 2018(05)
[2]ICU護(hù)士氣道管理現(xiàn)狀及循證實(shí)踐態(tài)度調(diào)查[J]. 魏征,吳佳銘,葉文成,郭一峰,郭愛(ài)敏. 中國(guó)護(hù)理管理. 2015(05)
[3]我國(guó)ICU護(hù)士培訓(xùn)現(xiàn)狀及展望[J]. 曹紅梅,陳湘玉. 中國(guó)護(hù)理管理. 2011(11)
[4]人工氣道后痰液粘稠度的判別方法及臨床意義[J]. 姜超美,白淑玲,王辰. 中華護(hù)理雜志. 1994(07)
本文編號(hào):3183535
【文章來(lái)源】:中華護(hù)理教育. 2020,17(02)CSCD
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
1.2 培訓(xùn)方法
1.2.1 組建氣道管理培訓(xùn)小組,明確臨床實(shí)踐問(wèn)題
1.2.2 理論教學(xué)
1.2.3 實(shí)踐操練
1.2.4 案例分析
1.2.5 考核與巡檢
1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于有創(chuàng)機(jī)械通氣吸痰護(hù)理實(shí)踐指南的ICU護(hù)士行為評(píng)價(jià)研究[J]. 馮冬梅,劉宇,陸悅,李利,李湘萍,張素,田家利,公冶慧娟. 中華護(hù)理教育. 2018(05)
[2]ICU護(hù)士氣道管理現(xiàn)狀及循證實(shí)踐態(tài)度調(diào)查[J]. 魏征,吳佳銘,葉文成,郭一峰,郭愛(ài)敏. 中國(guó)護(hù)理管理. 2015(05)
[3]我國(guó)ICU護(hù)士培訓(xùn)現(xiàn)狀及展望[J]. 曹紅梅,陳湘玉. 中國(guó)護(hù)理管理. 2011(11)
[4]人工氣道后痰液粘稠度的判別方法及臨床意義[J]. 姜超美,白淑玲,王辰. 中華護(hù)理雜志. 1994(07)
本文編號(hào):3183535
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