該文介紹了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的核心勝任力要求,探討了標(biāo)準(zhǔn)化病人作為患者、評(píng)估者和教學(xué)指導(dǎo)者在臨床技能教學(xué)及考核中的應(yīng)用現(xiàn)狀,建議教育者應(yīng)結(jié)合我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)際需求,進(jìn)一步優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)化病人的應(yīng)用。 

【文章來(lái)源】：國(guó)際公關(guān). 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀
二、標(biāo)準(zhǔn)化病人的概念和發(fā)展
三、標(biāo)準(zhǔn)化病人在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
    （一）臨床教學(xué)中的應(yīng)用
        1. 病史采集。
        2. 體格檢查。
        3. 醫(yī)患溝通。
    （二）臨床考核中的應(yīng)用
四、標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用中存在的問(wèn)題和展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)的人文素質(zhì)教育實(shí)訓(xùn)功能[J]. 張金鐘.  中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué). 2019(05)
[3]中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化病人教育者的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)[J]. 楊華夏,梁乃新,徐源,趙峻,李琦,潘慧.  高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2018(04)
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本文編號(hào)：3174696