本文關(guān)鍵詞：清代東北地區(qū)的少數(shù)民族教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：清朝作為一個(gè)少數(shù)民族建立的王朝,同時(shí)也是中國封建社會史上最后一個(gè)王朝,她所實(shí)施的教育政策一方面繼承于前代,另一方面又展示了她自己的特色。清代東北地區(qū)的少數(shù)民族教育,在清代全國的文教政策指導(dǎo)下展開,但同時(shí)也體現(xiàn)出東北地區(qū)的獨(dú)特性。本人在前人的基礎(chǔ)上,結(jié)合文獻(xiàn)史料重點(diǎn)論述清代東北地區(qū)少數(shù)民族教育的具體措施及其產(chǎn)生的重要影響。全文分為七個(gè)部分,包括正文四章構(gòu)成的論文主體部分和緒論、結(jié)語以及參考文獻(xiàn)。第一章以“清代東北地區(qū)的教育概況”為題,簡述了清代之前東北地區(qū)少數(shù)民族教育的發(fā)展。論述了清朝統(tǒng)治者在東北地區(qū)實(shí)施的政治、經(jīng)濟(jì)措施,即東北地區(qū)三將軍的設(shè)置和清廷推行的封禁東北的經(jīng)濟(jì)政策以及清代的文教政策,以此內(nèi)容作為清代東北地區(qū)少數(shù)民族教育發(fā)展的背景。第二章“清前期東北地區(qū)的少數(shù)民族教育”論述了從萬歷四十四年(1616年)努爾哈赤建立后金政權(quán)至道光二十年(1840年)鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)之前的東北地區(qū)少數(shù)民族教育,包括清朝統(tǒng)治者實(shí)施的“國語騎射”教育、八旗官學(xué)教育以及以東北流人的教育活動為主的私學(xué)教育。這一時(shí)期教育的發(fā)展,改變了東北地區(qū)少數(shù)民族教育發(fā)展極其落后的局面,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。第三章“清后期東北地區(qū)的少數(shù)民族教育”論述了鴉片戰(zhàn)爭之后,迫于現(xiàn)狀,清政府開始實(shí)施新政,實(shí)行教育制度改革,廢除科舉制。在新教育制度的指導(dǎo)下,東北地區(qū)開辦了新式學(xué)堂教育,既包括清政府所創(chuàng)辦的新式學(xué)堂,也包括西方殖民者為推行殖民教育所創(chuàng)辦的新式學(xué)堂。新式學(xué)堂的創(chuàng)辦為近代東北地區(qū)少數(shù)民族教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第四章“清代東北地區(qū)少數(shù)民族教育的影響”從三個(gè)方面論述了清朝統(tǒng)治者對東北少數(shù)民族實(shí)施的教育措施所產(chǎn)生的影響。教育不僅提高了少數(shù)民族的整體文化素質(zhì),起到了文明開化的作用,’同時(shí)也對東北少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的積極作用。本文在分析古籍文獻(xiàn)、地方志和個(gè)人文集等多種資料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用歷史學(xué)的研究方法和理論,對清代東北地區(qū)少數(shù)民族教育進(jìn)行系統(tǒng)的研究,旨在理清東北少數(shù)民族教育發(fā)展的脈絡(luò),突出教育對少數(shù)民族發(fā)展的重要性,為今天東北地區(qū)的少數(shù)民族教育提供歷史借鑒。
【關(guān)鍵詞】：清代 東北地區(qū) 少數(shù)民族 教育
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：K249;G759.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 緒論10-15
• 一、研究概念界定10
• 二、選題意義10-11
• 三、研究方法11
• 四、研究現(xiàn)狀11-15
• 1. 通史類著作11-13
• 2. 專篇論文13-15
• 第一章 清代東北地區(qū)的教育概況15-25
• 第一節(jié) 清代的文教政策16-18
• 一、崇儒重道,以程朱理學(xué)為指導(dǎo)思想16-17
• 二、籠絡(luò)、壓制漢族知識分子17-18
• 三、科舉考試與學(xué)校教育相結(jié)合18
• 第二節(jié) 清代東北地區(qū)的教育體系18-23
• 一、清代東北地區(qū)的官學(xué)18-21
• 二、清代東北地區(qū)的私學(xué)21-22
• 三、清末東北地區(qū)新式學(xué)堂22-23
• 第三節(jié) 清代東北地區(qū)教育發(fā)展的特點(diǎn)23-25
• 一、東北地區(qū)教育發(fā)展不平衡23-24
• 二、東北地區(qū)教育發(fā)展緩慢24-25
• 第二章 清前期東北地區(qū)的少數(shù)民族教育25-37
• 第一節(jié) 東北地區(qū)少數(shù)民族的滿化教育25-30
• 一、少數(shù)民族兵丁的“國語”教育25-28
• 二、少數(shù)民族兵丁的騎射教育28-30
• 第二節(jié) 東北地區(qū)少數(shù)民族的官學(xué)教育30-34
• 一、盛京八旗官學(xué)30-31
• 二、吉林八旗官學(xué)31-32
• 三、黑龍江八旗官學(xué)32-33
• 四、八旗義學(xué)33-34
• 第三節(jié) 東北地區(qū)少數(shù)民族的私學(xué)教育34-37
• 第三章 清后期東北地區(qū)的少數(shù)民族教育37-43
• 第一節(jié) 封建教育的繼續(xù)發(fā)展37-38
• 第二節(jié) 清末教育制度改革及新式學(xué)堂教育38-43
• 一、清末教育制度改革38-40
• 二、清后期東北地區(qū)的新式學(xué)堂教育40-43
• 第四章 清代東北地區(qū)少數(shù)民族教育的影響43-49
• 第一節(jié) 促進(jìn)東北地區(qū)少數(shù)民族文明開化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展43-44
• 第二節(jié) 培養(yǎng)了一批東北地區(qū)少數(shù)民族人才44-48
• 第三節(jié) 奠定近代東北地區(qū)少數(shù)民族教育發(fā)展的基礎(chǔ)48-49
• 結(jié)語49-50
• 參考文獻(xiàn)50-54
• 附錄54-69
• 致謝69-70

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：316607