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探游式教學資源——提高成人教育績效的資源建設(shè)范式

發(fā)布時間:2017-04-18 17:02

  本文關(guān)鍵詞:探游式教學資源——提高成人教育績效的資源建設(shè)范式,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:在建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會進程中,成人教育的內(nèi)涵和功能正逐步擴大。進行教學模式和教學資源的改革和創(chuàng)新是提高成人教育教學質(zhì)量,提升成人教育能效的關(guān)鍵。探游式教學是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境和社會需求的創(chuàng)新教學模式,是基于預設(shè)架構(gòu)的完整學習系統(tǒng)。探游式教學資源是實施整合性學習的有效綜合資源,探游式教學資源建設(shè)注重知識的系統(tǒng)性、實踐的及時性和創(chuàng)新的有效性。按照探游式教學模式實施建設(shè)的教學資源,在一定程度上改變了傳統(tǒng)的教學資源建設(shè)方式,對提高成人教育績效,廣泛開展大眾教育和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),將起到積極的推動作用。在充分分析成年人多元學習需求,并在廣泛實驗的基礎(chǔ)上,從探游式教學模式及其資源建設(shè)的原理、方法和原則等方面進行研究,創(chuàng)設(shè)適合多種類型成年人學習的探游式教學模式及其資源,增強成人教學的交互性、可控性、知識整合性,是提高成人教育教學質(zhì)量的又一范式。
【作者單位】: 西南科技大學遠程與繼續(xù)教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】探游式教學 教學資源建設(shè)模式 成人教育質(zhì)量
【基金】:西南科技大學繼續(xù)教育研究與發(fā)展基金資助課題“探游式教學模式的遠程實現(xiàn)研究”(課題編號:10JYF07)的階段性研究成果
【分類號】:G434
【正文快照】: 創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要創(chuàng)新型的教育。新時期的成人教育面對的是需求各異,且需要解決實際問題的學習者,面對成年人的教學不只是教科書式課件和教學服務(wù)平臺的簡單相加,而是整合信息、傳承思想、傳授知識、教授方法、解決實際問題的綜合資源。實施成人教育,特別是面

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃鶴飛;以終身學習為導向的E-Learning系統(tǒng)的設(shè)計[J];安徽教育學院學報;2005年02期

2 白桂香;小學生閱讀-習作能力圖式訓練的教學設(shè)計和自主學習過程分析[J];北京教育學院學報;2001年03期

3 白桂香,鄭曉紅,吳田榮;高年級小學生閱讀—習作能力圖式同化訓練的教學試驗研究[J];北京教育學院學報;2002年03期

4 高瑞利;美國教學設(shè)計理論從ID1到ID2的發(fā)展[J];比較教育研究;2003年02期

5 趙國棟;關(guān)于信息通訊技術(shù)對大學教學影響的理論分析[J];北京大學教育評論;2003年03期

6 苗逢春;信息技術(shù)與中小學教學整合[J];北京師范大學學報(社會科學版);2003年04期

7 程鳳春;;教育并存服務(wù)性與生產(chǎn)性[J];北京師范大學學報(社會科學版);2006年02期

8 許世巖;田徑類課程設(shè)計的若干理論問題探討[J];北京體育大學學報;2005年08期

9 耿菲;速滑課堂異質(zhì)分組教學探析[J];冰雪運動;2003年02期

10 馮秀琪,李海紅;多元智能理論對教學設(shè)計的啟示[J];四川職業(yè)技術(shù)學院學報;2004年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 何榮杰;;信息化背景下教學設(shè)計模式[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

2 崔永華;;試論綜合課課堂教學設(shè)計——教育學視角的分析[A];第八屆國際漢語教學討論會論文選[C];2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李善良;現(xiàn)代認知壓觀下的數(shù)學概念學習與教學理論研究[D];南京師范大學;2002年

2 朱德全;問題系統(tǒng)教學設(shè)計探究[D];西南師范大學;2002年

3 劉承波;信息時代高等學校教學過程的變革及其運行機制[D];廈門大學;2002年

4 劉電芝;小學兒童數(shù)學學習策略的發(fā)展與加工機制研究[D];西南師范大學;2003年

5 閆寒冰;信息化教學的助學事件研究[D];華東師范大學;2003年

6 彭兵;基于學習對象的教學設(shè)計模型研究[D];華東師范大學;2003年

7 陳品德;基于Web的適應(yīng)性學習支持系統(tǒng)研究[D];華南師范大學;2003年

8 柯清超;分布式學習系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學;2003年

9 鐘志賢;面向知識時代的教學設(shè)計框架[D];華東師范大學;2004年

10 姚利民;有效教學研究[D];華東師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 管建福;論小學數(shù)學教材的分析方法[D];華中師范大學;2000年

2 高闖;科技活動課程理論與實驗研究[D];蘇州大學;2001年

3 李楹;基于建構(gòu)主義現(xiàn)代遠程教育模型的研究與實踐[D];天津師范大學;2001年

4 羅江華;“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學!敝袑W教師對計算機類教學媒體的態(tài)度及引導[D];西南師范大學;2001年

5 孫澤軍;說明文形式圖式閱讀策略訓練提高初中二年級學生閱讀理解水平的實驗研究[D];西南師范大學;2001年

6 洪顯利;組塊構(gòu)建記憶策略訓練,提高高一學生英語詞匯學習質(zhì)量的實驗研究[D];西南師范大學;2001年

7 余江敏;高等師范院校公共課教育學教學策略研究[D];西南師范大學;2001年

8 劉仲全;高師公共課教育學教材知識結(jié)構(gòu)研究[D];西南師范大學;2001年

9 楊祖能;初中物理創(chuàng)新能力教學目標分析與研究[D];西南師范大學;2001年

10 曲霞;小學作文創(chuàng)造性教學策略研究[D];山東師范大學;2001年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何克抗;現(xiàn)代教育技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)[J];中國電化教育;2004年06期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周彬;萬嵩;;“探游式”教學課件的創(chuàng)設(shè)模式研究[J];中國成人教育;2009年13期

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本文編號:315315

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