本文關(guān)鍵詞：芬蘭終身學習戰(zhàn)略框架下的成人教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成人教育是芬蘭終身教育體系的重要組成部分,與其基礎(chǔ)教育一樣,芬蘭的成人教育也因其優(yōu)異的表現(xiàn)而被廣泛關(guān)注。芬蘭的成人教育在制度上是如何設(shè)計,從而為本國的成人提供教育的可能性的?在經(jīng)濟上,芬蘭的成人教育是如何安排,從而保證其可承受性的?芬蘭的成人教育的質(zhì)量又是如何得以監(jiān)控,從而保證投入的收益的?這是本研究要探討的幾個主要問題。 本研究主要采取文獻分析方法,以國際終身學習理念影響下的芬蘭成人教育的發(fā)展為線索,梳理和分析了芬蘭終身學習戰(zhàn)略框架下的成人教育政策與制度框架,及其財政體系和質(zhì)量保障體系,旨在揭示芬蘭成人教育成功之“奧妙”。 本文分為六個部分。第一個部分——緒論主要闡述了選題緣由與意義,界定了幾個與文章關(guān)系密切的概念,并綜述了國內(nèi)外相關(guān)的研究；第二部分主要分析了芬蘭終身學習戰(zhàn)略制定的社會經(jīng)濟背景及該戰(zhàn)略的形成過程,同時還提出了終身學習戰(zhàn)略的目標及原則,特別提出其在成人教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略目標；第三部分分析的是芬蘭成人教育的政策與制度框架,包括成人教育相關(guān)的法律法規(guī)和國家行動計劃,芬蘭成人教育主要的辦學機構(gòu)及其特點。第四部分是對芬蘭成人教育的財政體系的分析,通過對其籌資框架、政府的撥款制度和政府對成人教育學習者的資助體系三部分來完成闡述。第五部分是分析芬蘭成人教育發(fā)展的質(zhì)量保障體系,其中涉及教師教育、咨詢指導(dǎo)體系、資格認證體系、評估系統(tǒng)和管理系統(tǒng)等五個方面。結(jié)語部分總結(jié)了芬蘭終身學習之下的成人教育總體特色所在。 芬蘭成人教育的發(fā)展取得如此的成就與其系統(tǒng)且覆蓋面廣的成人教育辦學機構(gòu),以及包括政府在內(nèi)的芬蘭各界對其發(fā)展的經(jīng)濟支持并積極參與,形式多樣化的質(zhì)量保體系等密切相關(guān)。這也就是芬蘭成人教育成功的秘密。
【關(guān)鍵詞】：芬蘭 終身學習 成人教育 制度 財政 質(zhì)量保障
【學位授予單位】：浙江師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G729.531
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目錄6-8
• 一、緒論8-21
• (一) 選題緣由與意義8-10
• (二) 概念界定10-14
• (三) 文獻綜述14-19
• (四) 研究設(shè)計19-21
• 二、芬蘭的終身學習戰(zhàn)略21-30
• (一) 戰(zhàn)略制定的背景21-23
• 1. 社會經(jīng)濟的需要21-22
• 2. 終身學習理念的發(fā)展22-23
• (二) 芬蘭終身學習戰(zhàn)略的發(fā)展23-24
• (三) 戰(zhàn)略目標24-27
• 1. 不同層次正規(guī)教育的目標24-26
• 2. 成人教育的目標26
• 3. 共同目標26-27
• (四) 指導(dǎo)原則27-30
• 1. 公平原則27-28
• 2. 靈活原則28
• 3. 高質(zhì)量原則28-30
• 三、芬蘭成人教育的政策與制度框架30-40
• (一) 成人教育政策框架30-33
• 1. 行動計劃30-32
• 2. 資格認證體系32
• 3. 法律法規(guī)32-33
• (二) 成人教育制度框架33-40
• 1. 成人普通教育33-38
• 2. 成人職業(yè)教育38-40
• 四、芬蘭成人教育的財政體系40-47
• (一) 成人教育籌資框架40-41
• (二) 政府撥款機制41-44
• (三) 政府對學習者的資助44-47
• 1. 直接經(jīng)濟補助44-45
• 2. 勞動力市場津貼45-46
• 3. 合格員工獎學金46
• 4. 學生貸款46-47
• 五、芬蘭成人教育的質(zhì)量保障體系47-53
• (一) 高質(zhì)量的教育工作者47-48
• 1. 教師任職資格高要求47
• 2. 重視教師在職教育47-48
• (二) 專業(yè)的咨詢指導(dǎo)服務(wù)48-49
• (三) 完善的資格認證系統(tǒng)49-50
• 1. 系統(tǒng)介紹49-50
• 2. 系統(tǒng)特色50
• (四) 多方位教育評估體系50-51
• 1. 教育評估委員會50-51
• 2. 高等教育評估委員會51
• (五) 系統(tǒng)的教育管理51-53
• 1. 政府組織51-52
• 2. 非政府組織52-53
• 六、結(jié)語53-55
• 參考文獻55-60
• 攻讀學位期間取得的研究成果60-61
• 致謝61-62

【參考文獻】

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本文編號：314656