目的:觀察綜合病例下站點(diǎn)式考核模式培訓(xùn)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）新入職護(hù)理人員崗位勝任能力的影響。方法:選取2017年8月該院13名ICU新入職護(hù)理人員作為對(duì)照組,實(shí)施常規(guī)模式培訓(xùn),另選取2018年8月該院14名ICU新入職護(hù)理人員作為研究組,實(shí)施綜合病例下站點(diǎn)式考核模式培訓(xùn)。比較培訓(xùn)前后兩組理論水平、實(shí)踐能力、崗位勝任能力。結(jié)果:培訓(xùn)后,研究組理論水平得分、崗位勝任能力得分及基礎(chǔ)護(hù)理技能、ICU�？谱o(hù)理技能、溝通技巧及應(yīng)急處理等項(xiàng)目得分均明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論:綜合病例下站點(diǎn)式考核模式培訓(xùn)可有效提高ICU新入職護(hù)理人員理論水平及實(shí)踐能力,顯著增強(qiáng)其崗位勝任能力。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)民康醫(yī)學(xué). 2020,32(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 培訓(xùn)前后兩組理論水平比較
    2.2 培訓(xùn)前后兩組實(shí)踐能力比較
    2.3 培訓(xùn)前后兩組崗位勝任能力比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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