<正>多年來(lái),江蘇省海門區(qū)在高素質(zhì)農(nóng)民培育中,立足海門經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)狀和"三農(nóng)"實(shí)際情況,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),走出一條可復(fù)制、可推廣的農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育之路。一、農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育的主要做法農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育是學(xué)生與老師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式,是將農(nóng)業(yè)知識(shí)傳送到學(xué)校外的一個(gè)或多個(gè)學(xué)生的教育。海門在高素質(zhì)農(nóng)民培育進(jìn)程中,主要采取了以下四種農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育方式。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)民科技培訓(xùn). 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育的主要做法
    （一）廣播電視教育
    （二）函授學(xué)歷教育
    （三）網(wǎng)絡(luò)教育
    （四）農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
二、農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育取得的成效
    （一）緩解了農(nóng)民科技培訓(xùn)、高素質(zhì)農(nóng)民培育教學(xué)力量不足、教育資源匱乏的現(xiàn)狀。
    （二）培育了一支“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理”的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)和保障。
    （三）促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，加速了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新模式、新裝備的推廣應(yīng)用。
三、開展農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育的體會(huì)
    （一）政策支持是辦好農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育的保證
    （二）多部門合作是辦好農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育的前提
    （三）學(xué)員自律是農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵



本文編號(hào)：3109103