特教情懷有助于提升特殊教育師范生的專業(yè)認(rèn)同感,提高特殊教育師范生專業(yè)素養(yǎng),影響特殊教育師范生的職業(yè)選擇,并有助于克服未來從教生涯中的職業(yè)倦怠,增強(qiáng)扎根基層教書育人的社會(huì)責(zé)任感。特教情懷體現(xiàn)著特殊教育的復(fù)雜性和特殊性,凸顯人道主義精神,重視對(duì)教育對(duì)象的關(guān)愛,更加強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神,對(duì)特殊教育師范生的專業(yè)素養(yǎng)要求更高。特殊教育師范生特教情懷的培育需要從營造尊師重教的校園文化、將特教情懷教育融入課堂教學(xué)的全過程、強(qiáng)化特殊教育師范生專業(yè)信念教育、加強(qiáng)特殊教育師范生思政教育、開展特教情懷實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等方面著手。 

【文章來源】：中國特殊教育. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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