通過全面落實中央一號文件的精神指示,農(nóng)民職業(yè)教育在我國全面開展。但由于我國的農(nóng)民職業(yè)教育才剛剛起步,不管在培訓管理方面,還是在培訓體系方面都存在著諸多問題。因此,從我國農(nóng)民職業(yè)教育的必要性入手,進一步分析當前階段我國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育存在的問題,并以此為根據(jù),提出完善我國農(nóng)民職業(yè)教育的對策與建議,期待對我國農(nóng)民職業(yè)教育工作有所啟發(fā)。 

【文章來源】：經(jīng)濟研究導刊. 2020,(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、我國農(nóng)民職業(yè)教育的必要性
    （一）推進我國城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
    （二）推進我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程
    （三）實現(xiàn)精準脫貧和鄉(xiāng)村振興
二、我國農(nóng)民職業(yè)教育存在的問題
    （一）農(nóng)民職業(yè)教育政策扶持力度不夠
    （二）農(nóng)民職業(yè)教育師資力量不足
    （三）農(nóng)民職業(yè)教育缺乏針對性與實用性
    （四）農(nóng)民職業(yè)教育社會響應(yīng)程度不足
三、完善我國農(nóng)民職業(yè)教育的對策與建議
    （一）政府加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育頂層設(shè)計
    （二）加強農(nóng)民職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)
    （三）提高農(nóng)民職業(yè)教育的實效性
    （四）提升農(nóng)民職業(yè)教育的社會認可度


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3098192