新中國(guó)成立70年來(lái),我國(guó)民族教育事業(yè)快速發(fā)展,取得了巨大成就。與此同時(shí),我國(guó)民族教育領(lǐng)域仍存在一些制約其快速健康發(fā)展的"深層次問(wèn)題",主要表現(xiàn)為:（1）對(duì)民族教育的重要性認(rèn)識(shí)不到位;（2）對(duì)民族教育的特殊性、特有規(guī)律認(rèn)識(shí)不到位;（3）民族教育政策制定缺乏科學(xué)性,政策評(píng)估亟待加強(qiáng);（4）對(duì)民族教育立法的緊迫性、必要性認(rèn)識(shí)不到位,民族教育立法薄弱。本文在全面、深入思考與分析上述問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出建議:（1）必須認(rèn)識(shí)到民族教育發(fā)展是鑄牢中華民族共同體意識(shí)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安、促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展、提高中華民族整體素質(zhì)和加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的需要;（2）必須認(rèn)識(shí)到民族教育場(chǎng)域的特殊性和少數(shù)民族學(xué)生的特殊性,對(duì)民族教育采取特殊照顧與優(yōu)惠并舉的政策措施,同時(shí)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理和文化適應(yīng)給予特殊關(guān)照;（3）建立和完善民族教育政策制定機(jī)制,加強(qiáng)民族教育政策實(shí)施效果評(píng)估特別是"第三方評(píng)估";（4）全面提高對(duì)民族教育立法的認(rèn)識(shí),積極將民族教育改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)以及有效政策措施上升為立法內(nèi)容,制定切實(shí)可行的民族教育立法規(guī)劃,建立民族教育立法工作責(zé)任追查制度。 

【文章來(lái)源】：民族教育研究. 2019,30(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、關(guān)于民族教育重要性的認(rèn)識(shí)問(wèn)題
二、關(guān)于民族教育特殊性的認(rèn)識(shí)問(wèn)題
    （一）民族教育場(chǎng)域的特殊性
    （二）民族教育對(duì)象的特殊性
三、關(guān)于民族教育政策制定、評(píng)估的問(wèn)題
四、關(guān)于民族教育立法的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐問(wèn)題



本文編號(hào)：3094692