文章基于青島市六區(qū)市546名新型職業(yè)農(nóng)民的調(diào)研數(shù)據(jù),探討了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的"盲點(diǎn)",并解析其背后的原因,進(jìn)一步提出破解"盲點(diǎn)"的建議。調(diào)研結(jié)果表明:"盲點(diǎn)"表現(xiàn)為:培訓(xùn)政策宣傳不到位、農(nóng)民思想固化;培訓(xùn)方式設(shè)置單一、創(chuàng)新性不足;培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置與市場(chǎng)脫節(jié);培訓(xùn)資金來(lái)源單一、資金管理制度不完善;培訓(xùn)考核機(jī)制不健全;培訓(xùn)師資保障制度、培養(yǎng)機(jī)制尚未建立。為此,文章從政策層面、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層面和農(nóng)民層面提出破解對(duì)策,以促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的持續(xù)開(kāi)展。 

【文章來(lái)源】：教育與職業(yè). 2020,(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

研究思路

職業(yè)培訓(xùn)“盲點(diǎn)”識(shí)別及破解模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新型職業(yè)農(nóng)民持續(xù)經(jīng)營(yíng)意愿的影響因素及其層次結(jié)構(gòu)——基于河南省調(diào)查數(shù)據(jù)的分析[J]. 沈瓊,陳璐.  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[2]關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的思考[J]. 雷鳴強(qiáng),吳易雄.  教育與職業(yè). 2019(14)
[3]提升新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量的必然選擇:精準(zhǔn)培育[J]. 岳秀紅.  農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2019(07)
[4]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育的困境與出路[J]. 孔韜.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2019(06)
[5]服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要搞好涉農(nóng)培訓(xùn)——關(guān)于涉農(nóng)培訓(xùn)的調(diào)研報(bào)告[J]. 盧彩晨,李朝暉.  職教論壇. 2019(01)
[6]失地農(nóng)民參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的問(wèn)題與對(duì)策——基于陜西省楊陵示范區(qū)的調(diào)查[J]. 董瑞昶,趙丹.  職業(yè)技術(shù)教育. 2018(33)
[7]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下雙創(chuàng)農(nóng)民培育提升策略研究——基于江蘇省X市農(nóng)民雙創(chuàng)情況統(tǒng)計(jì)和442位雙創(chuàng)農(nóng)民的問(wèn)卷調(diào)查[J]. 孟祥海,徐宏峰.  云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[8]鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育策略研究[J]. 呂莉敏.  職教論壇. 2018(10)
[9]空心村治理下新型職業(yè)農(nóng)民培育研究——基于內(nèi)生發(fā)展理論[J]. 于莎,趙義情.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2018(26)
[10]新型職業(yè)農(nóng)民培育影響因素及其精準(zhǔn)培育研究——基于7省21縣（市、區(qū)）63鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的調(diào)研數(shù)據(jù)[J]. 徐輝,許泱,李紅,常春華.  江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(03)



本文編號(hào)：3093810