普通外科急診住院醫(yī)師勝任力導(dǎo)向培訓(xùn)模式的建立與應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-03-21 13:01
北京大學(xué)第三醫(yī)院普通外科急診建立了勝任力導(dǎo)向的培訓(xùn)模式,包括對(duì)住院醫(yī)師崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和病例分析講座等培訓(xùn)方式,以及基于疾病知識(shí)的理論培訓(xùn)和普通外科急診實(shí)踐技能培訓(xùn)、規(guī)范化救治流程培訓(xùn)和醫(yī)患溝通能力培養(yǎng);對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)前評(píng)估、培訓(xùn)后考核。同時(shí),將該培訓(xùn)模式應(yīng)用于54名普通外科急診住院醫(yī)師培訓(xùn)中。結(jié)果表明,勝任力導(dǎo)向培訓(xùn)模式有效地提高了普通外科急診住院醫(yī)師的工作勝任力,保證了急診醫(yī)療工作的安全。
【文章來源】:中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2020,40(12)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以勝任力為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)教育里程碑標(biāo)準(zhǔn)的研究進(jìn)展[J]. 宋文文,李鴻鶴,丁寧,聞德亮. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019(12)
[2]勝任力為導(dǎo)向的全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系分析[J]. 蔣婧瑾,陳韶華. 中國全科醫(yī)學(xué). 2019(28)
[3]構(gòu)建以崗位勝任力培養(yǎng)為核心的放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)課程體系的探索與實(shí)踐[J]. 盧瞳,彭新桂,趙振,謝波,滕皋軍,居勝紅. 中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2018(06)
[4]急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)踐與思考[J]. 付國強(qiáng),王伯良,任彬. 中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2017(01)
[5]以住院醫(yī)師勝任力為導(dǎo)向的崗前培訓(xùn)探索與實(shí)踐[J]. 董靖竹,周晉,劉宏宇,周佳,胥嬌,周瑩,薄紅. 中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2016 (06)
[6]虛擬病例教學(xué)軟件PUMC-DxR Clinician的初步試用和評(píng)估[J]. 朱衛(wèi)國,劉繼海,趙曉輝,趙峻,曾學(xué)軍,陳杰,林哲瑋. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床. 2015(09)
[7]醫(yī)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)探析[J]. 殷曉麗,王德炳. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2014 (01)
[8]加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床思維能力培養(yǎng)的探討[J]. 李明寶,羅志勇,殷小寒,楊維崗. 重慶醫(yī)學(xué). 2012(10)
[9]七年制醫(yī)學(xué)生急診醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐與思考[J]. 李力卓,包義君,趙敏. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2010 (06)
[10]急診醫(yī)學(xué)一體化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[J]. 韓繼媛,孫鵬,唐澤海,李運(yùn)鋒. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2006(06)
本文編號(hào):3092904
【文章來源】:中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2020,40(12)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以勝任力為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)教育里程碑標(biāo)準(zhǔn)的研究進(jìn)展[J]. 宋文文,李鴻鶴,丁寧,聞德亮. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019(12)
[2]勝任力為導(dǎo)向的全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系分析[J]. 蔣婧瑾,陳韶華. 中國全科醫(yī)學(xué). 2019(28)
[3]構(gòu)建以崗位勝任力培養(yǎng)為核心的放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)課程體系的探索與實(shí)踐[J]. 盧瞳,彭新桂,趙振,謝波,滕皋軍,居勝紅. 中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2018(06)
[4]急診科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)踐與思考[J]. 付國強(qiáng),王伯良,任彬. 中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2017(01)
[5]以住院醫(yī)師勝任力為導(dǎo)向的崗前培訓(xùn)探索與實(shí)踐[J]. 董靖竹,周晉,劉宏宇,周佳,胥嬌,周瑩,薄紅. 中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2016 (06)
[6]虛擬病例教學(xué)軟件PUMC-DxR Clinician的初步試用和評(píng)估[J]. 朱衛(wèi)國,劉繼海,趙曉輝,趙峻,曾學(xué)軍,陳杰,林哲瑋. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床. 2015(09)
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[8]加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床思維能力培養(yǎng)的探討[J]. 李明寶,羅志勇,殷小寒,楊維崗. 重慶醫(yī)學(xué). 2012(10)
[9]七年制醫(yī)學(xué)生急診醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐與思考[J]. 李力卓,包義君,趙敏. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2010 (06)
[10]急診醫(yī)學(xué)一體化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[J]. 韓繼媛,孫鵬,唐澤海,李運(yùn)鋒. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2006(06)
本文編號(hào):3092904
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