新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策文本計量分析——演進(jìn)邏輯與優(yōu)化路徑
發(fā)布時間:2021-03-12 16:27
運(yùn)用政策文獻(xiàn)計量分析法,對118份新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策文本進(jìn)行多維度統(tǒng)計分析與比較,深入解析新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策的歷史演化特征與變遷邏輯。研究發(fā)現(xiàn):在價值導(dǎo)向與策略工具邏輯的交互作用下,培訓(xùn)政策始終以"職業(yè)技能培訓(xùn)"主題詞為邏輯主線,呈明顯階段性演化,由"生存取向"逐漸向"戰(zhàn)略開發(fā)取向"變遷,但也存在政策"部門化"、應(yīng)急式、整體效力不高、政策工具結(jié)構(gòu)失衡等問題。據(jù)此提出改善培訓(xùn)政策效力結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)政策網(wǎng)絡(luò)化、優(yōu)化政策工具結(jié)構(gòu)的優(yōu)化路徑。
【文章來源】:廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,42(05)CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
培訓(xùn)政策主題詞詞頻共現(xiàn)圖
培訓(xùn)政策7個中心主題詞頻數(shù)—時間關(guān)系圖
新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策發(fā)布時間與數(shù)量關(guān)系曲線圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]政策工具視角下我國公共信息資源開放政策量化分析[J]. 馬續(xù)補(bǔ),呂肖娟,秦春秀,劉瑋,劉懷亮,李洋. 情報理論與實踐. 2019(05)
[2]政策網(wǎng)絡(luò)視角下的網(wǎng)約車監(jiān)管:政策困境與治理策略[J]. 范永茂. 中國行政管理. 2018(06)
[3]國家養(yǎng)老政策計量分析:主題、態(tài)勢與發(fā)展[J]. 汪波,李坤. 中國行政管理. 2018(04)
[4]新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的組織干預(yù)策略:自利性困境與路徑選擇[J]. 李國梁. 廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(01)
[5]中國政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享政策的計量分析[J]. 黃如花,吳子晗. 情報資料工作. 2017(05)
[6]正規(guī)教育與技能培訓(xùn):何種人力資本更有利于農(nóng)民工正規(guī)就業(yè)?[J]. 王建. 中國農(nóng)村觀察. 2017(01)
[7]新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的政府干預(yù)策略:困境與路徑優(yōu)化[J]. 李國梁. 中國人力資源開發(fā). 2016(19)
[8]論新生代農(nóng)民工異地就業(yè)培訓(xùn)的政府干預(yù)問題[J]. 韓娟. 教育發(fā)展研究. 2016(01)
[9]如何管理政策網(wǎng)絡(luò)?[J]. R.A.W.羅茨,王宇穎. 中國行政管理. 2015(11)
[10]農(nóng)民工培訓(xùn)政策:一個分析框架與頂層設(shè)計[J]. 袁小平. 社會建設(shè). 2015(04)
本文編號:3078615
【文章來源】:廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,42(05)CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
培訓(xùn)政策主題詞詞頻共現(xiàn)圖
培訓(xùn)政策7個中心主題詞頻數(shù)—時間關(guān)系圖
新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策發(fā)布時間與數(shù)量關(guān)系曲線圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]政策工具視角下我國公共信息資源開放政策量化分析[J]. 馬續(xù)補(bǔ),呂肖娟,秦春秀,劉瑋,劉懷亮,李洋. 情報理論與實踐. 2019(05)
[2]政策網(wǎng)絡(luò)視角下的網(wǎng)約車監(jiān)管:政策困境與治理策略[J]. 范永茂. 中國行政管理. 2018(06)
[3]國家養(yǎng)老政策計量分析:主題、態(tài)勢與發(fā)展[J]. 汪波,李坤. 中國行政管理. 2018(04)
[4]新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的組織干預(yù)策略:自利性困境與路徑選擇[J]. 李國梁. 廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(01)
[5]中國政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享政策的計量分析[J]. 黃如花,吳子晗. 情報資料工作. 2017(05)
[6]正規(guī)教育與技能培訓(xùn):何種人力資本更有利于農(nóng)民工正規(guī)就業(yè)?[J]. 王建. 中國農(nóng)村觀察. 2017(01)
[7]新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的政府干預(yù)策略:困境與路徑優(yōu)化[J]. 李國梁. 中國人力資源開發(fā). 2016(19)
[8]論新生代農(nóng)民工異地就業(yè)培訓(xùn)的政府干預(yù)問題[J]. 韓娟. 教育發(fā)展研究. 2016(01)
[9]如何管理政策網(wǎng)絡(luò)?[J]. R.A.W.羅茨,王宇穎. 中國行政管理. 2015(11)
[10]農(nóng)民工培訓(xùn)政策:一個分析框架與頂層設(shè)計[J]. 袁小平. 社會建設(shè). 2015(04)
本文編號:3078615
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