為了考察國內(nèi)基于功能性行為評(píng)估的自閉癥譜系障礙兒童行為問題干預(yù)效果,對(duì)國內(nèi)的21篇單一被試研究文獻(xiàn)進(jìn)行元分析,計(jì)算相關(guān)研究的干預(yù)、維持及泛化Tau效應(yīng)值,并分析研究對(duì)象特征、行為問題特征及干預(yù)過程特征對(duì)其的影響。結(jié)果顯示:基于功能性行為評(píng)估的干預(yù)能有效減少自閉癥譜系障礙兒童的行為問題,但維持與泛化效果有待提高;干預(yù)效應(yīng)值不受被試特征、行為問題特征及干預(yù)過程特征影響,而被試語言能力、教育安置形式能夠影響干預(yù)的維持效應(yīng)。未來研究應(yīng)拓展研究領(lǐng)域和范圍,提升研究規(guī)范性與嚴(yán)謹(jǐn)性,關(guān)注功能性行為評(píng)估應(yīng)用的精確性。 

【文章來源】：中國特殊教育. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]自閉癥兒童刻板行為趣味跑干預(yù)的個(gè)案研究[D]. 田曉東.廣州體育學(xué)院 2017
[2]應(yīng)用行為分析在自閉癥兒童干預(yù)中的運(yùn)用[D]. 何丹.四川師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3063293