發(fā)布時(shí)間：2021-02-12 17:31

　　農(nóng)民培育工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,在2006年的中央一號(hào)文件中提出了培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。培育現(xiàn)代化農(nóng)民是農(nóng)村現(xiàn)代化的先決要素,在2012年中央一號(hào)文件中首次提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民,成為我國(guó)農(nóng)民職業(yè)化發(fā)展的標(biāo)志。2016年中央一號(hào)文件將新型職業(yè)農(nóng)民培育納入國(guó)家教育培育發(fā)展規(guī)劃,基本形成職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系,2018年中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》,全面建立職業(yè)農(nóng)民制度,優(yōu)化農(nóng)業(yè)從業(yè)者結(jié)構(gòu),將新型職業(yè)農(nóng)民的培育納入鄉(xiāng)村振興的規(guī)劃當(dāng)中,強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐。黨的十九大報(bào)告提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,描繪了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富�！钡奈磥磙r(nóng)村圖景,是解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求,作為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要舉措,以鄉(xiāng)村振興為主抓手有望真正解決中國(guó)久拖未決的“三農(nóng)問題”。目前,我國(guó)農(nóng)村人力資源的流失給農(nóng)村造成了很大的問題,首先就是“誰來種地”的問題,歸根結(jié)底是人的問題,那么,我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民的培育就成為鄉(xiāng)村人才振興的必然趨勢(shì)和重要課題。本研究的目的在... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的需求分布圖

24圖2.1新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的需求分布圖（4）農(nóng)民培訓(xùn)情況結(jié)果分析其一，參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的農(nóng)民年齡較高、文化程度較低。年齡、學(xué)歷等特征直接影響新型職業(yè)農(nóng)民培育過程中農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、農(nóng)業(yè)技能和經(jīng)營(yíng)管理方式的理解與接受。對(duì)于所調(diào)查地區(qū)的基本情況作為分析對(duì)象：參加培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員年齡在21-30歲的比例為7.93%，31-40歲的比例為18.25%，41-50歲的比例為31.25%，51-60歲的比例為29.08%，60歲以上的比例為13.49%（如圖2.2）。圖2.2參訓(xùn)農(nóng)民年齡分布圖其二，參訓(xùn)農(nóng)民的年齡多在41-60歲，偏于中老年，老年化現(xiàn)象凸顯。學(xué)歷上，參訓(xùn)農(nóng)民的學(xué)歷普遍較低，學(xué)歷為小學(xué)及以下的比例為21.67%，初中學(xué)歷

25的比例為57.5%，中專及高中學(xué)歷的比例為18.81%，具有大專和本科學(xué)歷的比例更小，僅為2.02%（如圖2.3）。從各地選拔農(nóng)民參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)來看，受青年農(nóng)村勞動(dòng)力外遷影響，農(nóng)民年齡較大，學(xué)歷不高是普遍的現(xiàn)象。圖2.3參訓(xùn)農(nóng)民文化程度分布圖其三，參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)期待不高。在參加培訓(xùn)的農(nóng)民中，有38%的能完全理解培訓(xùn)內(nèi)容，大部分能理解的占44%，11%的農(nóng)民小部分能聽懂，7%的基本不能聽懂培訓(xùn)內(nèi)容（如圖2.4）。在“如果有機(jī)會(huì)進(jìn)城打工更愿意留在農(nóng)村還是去城市打工？”的回答中，愿意留在農(nóng)村占32%，進(jìn)城市打工的占68%，留在農(nóng)村的人更多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問題，但更愿意回到城市，城市的就業(yè)機(jī)會(huì)多，總能有穩(wěn)定的收入，比在農(nóng)村收入多。在“您愿意子女畢業(yè)后回農(nóng)村務(wù)農(nóng)嗎？”的調(diào)查中，愿意者為36.7%，不愿意者為63.3%，其中愿意子女繼續(xù)農(nóng)業(yè)就業(yè)的理由主要是農(nóng)業(yè)發(fā)展空間大，前景廣闊，國(guó)家政策好，民以食為天，農(nóng)業(yè)為百業(yè)之母等；而不愿意子女回農(nóng)村則主要集中在做農(nóng)民累、苦，社會(huì)地位低，收入低等原因。以上兩個(gè)問題，究其原因，一是當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期，農(nóng)業(yè)效益還未充分凸顯，加之新型職業(yè)農(nóng)民培育效果滯后，使農(nóng)民未充分意識(shí)到未來現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景和新型職業(yè)農(nóng)民培育的作用。二是農(nóng)民思想相對(duì)保守，文化素質(zhì)較低，對(duì)新鮮事物的接受能力較弱，主客觀因素相結(jié)合，使農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)和職業(yè)期待不高作為農(nóng)民的問題在新型職業(yè)農(nóng)民培育中呈現(xiàn)出來。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]重塑鄉(xiāng)政村治：新時(shí)代我國(guó)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化研究[D]. 張春照.吉林大學(xué) 2019
[2]新型職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及培育路徑研究[D]. 陳春霞.華東師范大學(xué) 2019
[3]新農(nóng)村建設(shè)中新型農(nóng)民培育問題研究[D]. 宮敏燕.陜西師范大學(xué) 2012

碩士論文
[1]新農(nóng)村建設(shè)視域下新型農(nóng)民培養(yǎng)研究[D]. 陳真.山東建筑大學(xué) 2018
[2]安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主培育模式及借鑒[D]. 張方.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2018
[3]安溪縣新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)問題研究[D]. 吳曉茹.華僑大學(xué) 2018
[4]新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑研究[D]. 曹偉.河南科技大學(xué) 2018
[5]新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑研究[D]. 盧科羽.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3031213