目的初步探討住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)師資的培訓(xùn)模式。方法對(duì)參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)基地教學(xué)主任研討班和骨干師資培訓(xùn)班的全國(guó)各地規(guī)培基地主任和骨干教師300多名進(jìn)行培訓(xùn)考核和問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果參加培訓(xùn)的教師來(lái)自全國(guó)大部分省份,高級(jí)職稱多。基地教學(xué)主任研討班考核平均成績(jī)92.6分,骨干師資培訓(xùn)班考核平均成績(jī)88.5分;問(wèn)卷結(jié)果顯示,對(duì)今后培訓(xùn)希望加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的需求依次是教學(xué)方式和授課技巧、教學(xué)查房、住培帶教經(jīng)驗(yàn)、科研能力培養(yǎng)、康復(fù)評(píng)價(jià)會(huì)、康復(fù)三基培訓(xùn)、國(guó)家住培政策及管理、住培結(jié)業(yè)考核設(shè)計(jì)、康復(fù)基地標(biāo)準(zhǔn)和人文教育。結(jié)論康復(fù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)骨干師資培訓(xùn)內(nèi)容與方式尚需進(jìn)一步完善。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐. 2019,25(01)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 基地教學(xué)主任研討班培訓(xùn)內(nèi)容
        1.2.2 骨干師資培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容
2 結(jié)果
    2.1 一般情況
    2.2 考核成績(jī)
    2.3 希望加強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容
    2.4 其他建議
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]SOAP評(píng)估記錄法在康復(fù)治療教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王雪強(qiáng),王茹,陳佩杰.  中國(guó)組織工程研究. 2015(05)
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本文編號(hào)：3018435