0~3歲嬰幼兒家庭育兒的現(xiàn)狀、需求及對策建議
發(fā)布時間:2021-01-30 18:04
對上海市4500名0~3歲嬰幼兒主要教養(yǎng)者的調(diào)查表明:孩子越小、越是遠郊地區(qū),在家里帶養(yǎng)的比率越高,孩子越大、越是中心城區(qū),進集體性托育機構(gòu)的比率越高;家長期望的帶養(yǎng)方式,越是中心城區(qū),越希望孩子進集體性托育機構(gòu);到24~36個月,有近一半的家長希望孩子進集體性托育機構(gòu);有關(guān)育兒政策的落實,有近10%的嬰幼兒家長"不清楚""不知道"產(chǎn)假和沒有享受到產(chǎn)假;家長希望通過個別咨詢、文字或影像資料、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等進行科學育兒的指導(dǎo)。因此建議政府部門要進行支持家庭育兒公共政策的系統(tǒng)設(shè)計和思考、主導(dǎo)構(gòu)建完善的0~3歲嬰幼兒托育服務(wù)體系、社會應(yīng)建設(shè)育兒支援網(wǎng)絡(luò)對家庭進行積極有效的支持。
【文章來源】:上海教育科研. 2020,(12)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、調(diào)查過程與方法
(一)調(diào)查對象
(二)調(diào)查內(nèi)容
(三)調(diào)查方法
(四)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理
三、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)帶養(yǎng)方式的現(xiàn)狀、原因及需求
1. 不同地域家長對嬰幼兒帶養(yǎng)方式的現(xiàn)狀及原因
2. 不同月齡段嬰幼兒被帶養(yǎng)方式的現(xiàn)狀及原因
3. 理想的嬰幼兒帶養(yǎng)方式
(二)育兒政策落實現(xiàn)狀及需求
1. 家長對育兒政策的認知度、感受度現(xiàn)狀
2. 不同人口學特征的家長對支持家庭育兒政策的需求
(三)不同人口學特征家長家庭教育指導(dǎo)需求
1. 不同人口學特征家長最需要的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容
2. 不同人口學特征家長最需要的家庭教育指導(dǎo)形式
四、討論與建議
(一)政府部門要進行支持家庭育兒公共政策的系統(tǒng)設(shè)計和思考
(二)政府應(yīng)主導(dǎo)構(gòu)建完善的0~3歲嬰幼兒托育服務(wù)體系
(三)社會應(yīng)建設(shè)育兒支援網(wǎng)絡(luò)對家庭進行積極有效的支持
本文編號:3009345
【文章來源】:上海教育科研. 2020,(12)北大核心
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、調(diào)查過程與方法
(一)調(diào)查對象
(二)調(diào)查內(nèi)容
(三)調(diào)查方法
(四)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理
三、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)帶養(yǎng)方式的現(xiàn)狀、原因及需求
1. 不同地域家長對嬰幼兒帶養(yǎng)方式的現(xiàn)狀及原因
2. 不同月齡段嬰幼兒被帶養(yǎng)方式的現(xiàn)狀及原因
3. 理想的嬰幼兒帶養(yǎng)方式
(二)育兒政策落實現(xiàn)狀及需求
1. 家長對育兒政策的認知度、感受度現(xiàn)狀
2. 不同人口學特征的家長對支持家庭育兒政策的需求
(三)不同人口學特征家長家庭教育指導(dǎo)需求
1. 不同人口學特征家長最需要的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容
2. 不同人口學特征家長最需要的家庭教育指導(dǎo)形式
四、討論與建議
(一)政府部門要進行支持家庭育兒公共政策的系統(tǒng)設(shè)計和思考
(二)政府應(yīng)主導(dǎo)構(gòu)建完善的0~3歲嬰幼兒托育服務(wù)體系
(三)社會應(yīng)建設(shè)育兒支援網(wǎng)絡(luò)對家庭進行積極有效的支持
本文編號:3009345
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/3009345.html
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