本文關(guān)鍵詞：成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)習(xí)倦怠主要是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中由于受到來自個人內(nèi)在的、學(xué)校家庭以及社會某些因素的影響，因而產(chǎn)生的一種情緒低落、行為不當(dāng)以及成就感低的厭學(xué)甚至逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)習(xí)倦怠嚴(yán)重影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率，影響教育功能的發(fā)揮，而且還會影響到學(xué)生健康身心的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，競爭的激烈化，成人高等學(xué)歷教育學(xué)生同樣也存在著學(xué)習(xí)倦怠問題，且情況不容樂觀，如何消除成人高等學(xué)歷教育學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠已是當(dāng)前迫切需要探討的問題，因此，對這一問題進(jìn)行研究具有非常重要的實踐意義，但學(xué)術(shù)界對此問題的相關(guān)研究非常薄弱，這樣，對這一問題進(jìn)行探討又具有了重要的理論意義。 本研究主要通過對成人高等學(xué)歷教育學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠問題為研究對象，在比較系統(tǒng)地梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)倦怠相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查研究,了解成人高等學(xué)歷教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的情緒低落、行為不當(dāng)以及成就感低等學(xué)習(xí)倦怠問題,分析產(chǎn)生這些問題的原因，并針對這些問題提出解決的措施和策略,以期對提高成人高等學(xué)歷教育學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生心理的健康發(fā)展，，提高成人高等學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量有所助益。 本研究主要包括五個部分： 在緒論部分闡述了研究緣由、研究內(nèi)容及目標(biāo)、研究意義、研究現(xiàn)狀以及研究方法等內(nèi)容。 正文第一部分中主要介紹了學(xué)習(xí)倦怠理論基礎(chǔ)，其中包括學(xué)習(xí)倦怠的內(nèi)涵、學(xué)習(xí)倦怠的理論基礎(chǔ)等內(nèi)容。 正文第二部分主要是在問卷與訪談的基礎(chǔ)上分析了成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為缺乏學(xué)習(xí)熱情，情緒衰竭；學(xué)習(xí)行為不當(dāng)，學(xué)習(xí)方法欠妥以及學(xué)生成就感低，缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)幾個方面。 正文第三部分主要分析了影響成人高等學(xué)歷教育學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠的原因。認(rèn)為影響成人高等學(xué)歷教育學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠的因素主要有：家庭、社會、學(xué)校及個體內(nèi)部影響因素。其中家庭因素包括家庭成員的教育觀念以及與學(xué)習(xí)者的溝通方式等方面因素；社會因素包括社會關(guān)系以及社會觀念對學(xué)習(xí)倦怠的影響因素，學(xué)校因素包括教師教學(xué)水平，學(xué)校學(xué)風(fēng)因素以及學(xué)習(xí)教學(xué)資源等方面的影響因素；個體因素包括個體心理問題因素、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力等方面的因素。 正文第四部分主要介紹了消除成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的應(yīng)對策略。該部分主要針對成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠問題及產(chǎn)生問題的原因，從家庭、社會、學(xué)校及個體方面提出了應(yīng)對策略。其中家庭應(yīng)該構(gòu)建良好的家庭文化、家里深層心理溝通等；學(xué)校應(yīng)該轉(zhuǎn)變對成人高等學(xué)歷教育學(xué)生的認(rèn)識，完善認(rèn)可成人高等學(xué)歷教育的機(jī)制等；學(xué)校應(yīng)該優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，提高專業(yè)認(rèn)識、提高教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)水平、改革教學(xué)模式，改良教學(xué)方法、改革教學(xué)內(nèi)容，重構(gòu)教學(xué)評價方式等方面來降低成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠。
【關(guān)鍵詞】：成人高等學(xué)歷教育 學(xué)習(xí)倦怠 現(xiàn)狀 原因 對策
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G724
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-21
• 1.1 研究緣由9
• 1.2 研究的主要內(nèi)容與目標(biāo)9-10
• 1.2.1 研究的主要內(nèi)容9-10
• 1.2.2 研究的目的10
• 1.3 研究的意義10-11
• 1.3.1 理論意義10-11
• 1.3.2 實踐意義11
• 1.4 研究現(xiàn)狀述評11-17
• 1.4.1 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.4.2 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀13-17
• 1.5 研究的方法17-18
• 1.5.1 文獻(xiàn)研究法17
• 1.5.2 理論研究法17
• 1.5.3 調(diào)查研究法17-18
• 1.6 學(xué)習(xí)倦怠理論18-21
• 1.6.1 學(xué)習(xí)倦怠的內(nèi)涵18-19
• 1.6.2 學(xué)習(xí)倦怠理論的基礎(chǔ)19-21
• 2 成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀分析21-26
• 2.1 缺乏學(xué)習(xí)熱情，情緒衰竭21-22
• 2.2 學(xué)習(xí)行為不當(dāng)，學(xué)習(xí)方法欠妥22-24
• 2.3 學(xué)生成就感低，缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)24-26
• 3 影響成人高等學(xué)歷教育學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠的因素分析26-35
• 3.1 社會影響因素27-28
• 3.1.1 認(rèn)識上：社會對成人高等學(xué)歷教育的觀念存在偏差27-28
• 3.1.2 實踐上：社會對成人高等學(xué)歷教育學(xué)生存在較嚴(yán)重的歧視現(xiàn)象28
• 3.2 家庭影響因素28-29
• 3.2.1 部分子女與家庭聯(lián)系較少，得到的來自家庭的學(xué)習(xí)支持較少28-29
• 3.2.2 家長與子女缺乏深層的溝通，不能有效地防止子女學(xué)習(xí)倦怠的產(chǎn)生29
• 3.3 學(xué)校影響因素29-31
• 3.3.1 教師教學(xué)水平不夠高30
• 3.3.2 所在班級學(xué)風(fēng)存在問題30-31
• 3.3.3 不能享受與普通院校學(xué)生同等的教育資源31
• 3.3.4 學(xué)校缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)激勵措施31
• 3.4 個人內(nèi)部影響因素31-35
• 3.4.1 學(xué)生個體心理問題未得到及時有效的解決32
• 3.4.2 學(xué)生對所學(xué)專業(yè)缺乏興趣32-33
• 3.4.3 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有較大欠缺33-35
• 4 成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的對策35-51
• 4.1 社會應(yīng)對策略35-37
• 4.1.1 要轉(zhuǎn)變對成人高等學(xué)歷教育的認(rèn)識35-36
• 4.1.2 完善成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)可機(jī)制36-37
• 4.2 家庭應(yīng)對策略37-39
• 4.2.1 構(gòu)建良好的家庭文化37-38
• 4.2.2 保持與子女的密切聯(lián)系38
• 4.2.3 建立深層的心理溝通38-39
• 4.3 學(xué)校應(yīng)對策略39-43
• 4.3.1 優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,提供專業(yè)指導(dǎo)39-40
• 4.3.2 提升教師素質(zhì),提高教學(xué)水平40-42
• 4.3.3 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),落實教育公平42-43
• 4.4 個人應(yīng)對策略43-51
• 4.4.1 提高認(rèn)識,端正態(tài)度43-44
• 4.4.2 確定目標(biāo),方法得當(dāng)44-46
• 4.4.3 調(diào)控情緒,保持熱情46-47
• 4.4.4 正確歸因,激發(fā)動機(jī)47-48
• 4.4.5 培養(yǎng)興趣,提高能力48-51
• 結(jié)語51-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 附錄56-58
• 致謝58

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：290533