本文關鍵詞：毛澤東家庭教育思想及其當代價值，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：毛澤東家庭教育思想是毛澤東教育思想的重要內容，不僅在理論上形成了獨具特色的家庭教育思想，而且在實踐中進行了實施，具有重要的當代價值。在當今社會，，高度重視家庭教育，促進子女的成人成才，培養(yǎng)子女良好的心理素質和道德素質，推動社會主義的和諧建設，就必須對毛澤東的家庭教育思想展開研究。 通過探析毛澤東家庭教育思想形成的背景、豐富內涵、重要特色，使我們深刻地認識到毛澤東家庭教育思想具有重要的當代價值。全文共分為引言、正文、結語三部分。引言部分主要介紹毛澤東的家庭教育思想的研究背景、選題的依據、基本思路和結構安排。正文主要從五個部分對毛澤東的家庭教育思想展開研究和寫作。第一章，提出問題，指出研究毛澤東家庭教育思想的必要性和重要意義。第二章，從家庭環(huán)境的影響和中國傳統文化的熏陶、湖湘地域文化的影響、韶山毛氏家族家庭教育傳統的影響、當時特殊的社會時代與背景四個方面對毛澤東家庭教育思想形成的背景進行闡述和分析。第三章，在分析毛澤東家庭教育思想形成背景的基礎上，總結出毛澤東家庭教育思想的豐富內涵，包括理想信念教育、思想品德教育、文化學習教育、情感教育以及生活習慣和能力的教育五方面的教育。第四章，根據毛澤東家庭教育思想的豐富內涵，分析出毛澤東的家庭教育思想具有重要特色。第五章，由毛澤東家庭教育思想的豐富內涵和重要特色，總結出毛澤東家庭教育思想在理想信念教育、讀書學習、培育自立自強意識、注重親情、傳承與發(fā)展文化傳統美德等方面具有重要的當代價值。在當代家庭教育過程中，借鑒毛澤東的家庭教育思想，對于培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人都具有重要的現實意義。論文的最后一部分為結語，總結全篇。
【關鍵詞】：毛澤東 家庭教育思想 當代價值
【學位授予單位】：山西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G78
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 1 問題的提出及研究意義10-12
• 2 毛澤東家庭教育思想形成的背景12-20
• 2.1 家庭環(huán)境的影響與中國傳統文化的熏陶12-16
• 2.1.1 家庭環(huán)境的影響12-14
• 2.1.2 中國傳統文化的熏陶14-16
• 2.2 韶山毛氏家族家庭教育傳統的影響16-17
• 2.3 湖湘民情民風與湖湘文化的熏陶17-18
• 2.4 特殊的社會與時代背景18-20
• 3 毛澤東家庭教育思想的豐富內涵20-34
• 3.1 理想信念教育20-23
• 3.1.1 堅持理想，堅定信念20-21
• 3.1.2 忠于黨，忠于人民21-22
• 3.1.3 熱愛祖國22-23
• 3.2 思想品德教育23-24
• 3.2.1 要謙虛，不能驕傲23-24
• 3.2.2 注重小事小節(jié)，不搞特殊24
• 3.3 文化學習教育24-27
• 3.3.1 培養(yǎng)學習興趣和讀書習慣25-26
• 3.3.2 明確學習目的，端正學習態(tài)度26
• 3.3.3 重視讀書學習的方法和內容26-27
• 3.4 情感教育27-30
• 3.4.1 磨礪意志27-28
• 3.4.2 注重親情28-29
• 3.4.3 培養(yǎng)理智的婚戀觀29-30
• 3.5 生活習慣與能力的教育30-34
• 3.5.1 勤儉節(jié)約，身體力行30-31
• 3.5.2 學做普通人31-34
• 4 毛澤東家庭教育思想的特色34-40
• 4.1 自身品質與修養(yǎng)是毛澤東家庭教育思想的重要基礎34-35
• 4.2 嚴格要求，反對溺愛是毛澤東家庭教育思想的重要內容35-36
• 4.3 教育方式多樣化是毛澤東家庭教育思想的重要體現36-37
• 4.4 理論與社會實踐相結合是毛澤東家庭教育思想的重要特征37-40
• 5 毛澤東家庭教育思想的當代價值40-46
• 5.1 重視理想信念教育，為促進人的全面發(fā)展指明了正確方向40-41
• 5.2 加強讀書學習引導，為促進子女文化知識學習指明了途徑41-42
• 5.3 培養(yǎng)自立自強意識，對深化子女素質教育具有重要意義42-43
• 5.4 開展親情觀教育，對加強子女思想品德教育具有積極作用43-44
• 5.5 傳承與發(fā)展文化傳統美德，為優(yōu)化家庭育人環(huán)境提供重要借鑒44-46
• 結語46-48
• 致謝48-50
• 參考文獻50-51

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前4條

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本文編號：286735