發(fā)布時(shí)間：2017-04-01 19:09

  本文關(guān)鍵詞：親子真人秀節(jié)目與家庭審美教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2013年,以湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》為代表的家庭親子真人秀節(jié)目,引發(fā)公眾高度關(guān)注,掀起收視狂潮。除節(jié)目的明星效應(yīng)之外,節(jié)目本身也引發(fā)家長們對中國式親子關(guān)系、家庭審美教育等問題的思考。近年來,親子關(guān)系,親子互動(dòng),成為家庭審美教育研究的熱點(diǎn),家庭美育是審美教育的一種途徑。當(dāng)前,隨著社會生活的發(fā)展,審美教育的越來越寬泛,除了學(xué)校美育、課堂美育、教師美育和社會美育,自然美育和藝術(shù)美育,特別是家庭美育,都是審美教育的重要途徑,并于其中發(fā)揮著十分重要的作用。家庭審美教育無論在審美教育實(shí)施的途徑方面,還是理論研究中都有著極為突出的意義。之所以作為審美教育的主要實(shí)施途徑,因?yàn)榧彝ゼ仁敲烙钠鹗嫉乃?更是一個(gè)人接受美育的主要處所,并且,由于網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快與信息化時(shí)代的到來,今天的人,足不出戶,就可以獲得日常生活的所需。數(shù)字化和新媒體化推動(dòng)著影視傳播進(jìn)入到復(fù)合型媒體,傳統(tǒng)的傳受分離落后的傳播方式受到?jīng)_擊和顛覆,在網(wǎng)絡(luò)化中尋求著新的生存,為人們拓展更加廣闊、多樣、便利的娛樂空間,影視傳播通過視頻化已經(jīng)滲透到社會生活的多種層面,其內(nèi)容越加的寬泛,涉及到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?包括休閑娛樂、衣食住行、游戲購物,等等。由此,如何加強(qiáng)傳播與接收中的寓教于樂的美育作用,在網(wǎng)絡(luò)影視游戲互動(dòng)中發(fā)揮并實(shí)施潛移默化的審美教育,致使觀眾,尤其是結(jié)合青少年兒童的興趣、需要、愛好和意愿,在其任意選擇收看影視節(jié)目中,于不經(jīng)意間獲得一種審美教育,提升審美能力,宣泄情感、凈化情操、提高素質(zhì)修養(yǎng),升華境界,從而達(dá)成“厚人倫、美敦化、移風(fēng)俗”美育意義�？梢哉f,家庭親子真人秀節(jié)目就是針對新時(shí)期如何利用網(wǎng)絡(luò)影視傳播開展家庭美育的一種極為有益的嘗試�；诖�,可以說,研究家庭親子真人秀節(jié)目對家庭審美教育應(yīng)該具有一種積極的意義。而本文則試圖立足家庭親子真人秀節(jié)目本身,梳理真人秀節(jié)目的起源和發(fā)展歷程,探討以家庭親子互動(dòng)為主要內(nèi)容的家庭審美教育,并為日后家庭親子真人秀節(jié)目的發(fā)展提出思考與建議,力爭填補(bǔ)家庭親子真人秀審美研究的空白。具體來說,本文通過四個(gè)部分進(jìn)行論述。第一部分,概述真人秀節(jié)目的源起及在中國的發(fā)展歷程。真人秀節(jié)目源起于歐美國家,改革開放以后被引進(jìn)中國,在本土化的過程中,真人秀節(jié)目贏來新的發(fā)展機(jī)遇。第二部分,討論以親子互動(dòng)為基本形式的家庭審美教育。闡釋傳統(tǒng)家庭文化對家庭審美教育的影響,親子關(guān)系的傳統(tǒng)文化意義及現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn)。指出家庭環(huán)境對孩子審美教育起著潛移默化的作用,家庭生活可以培養(yǎng)孩子的審美感知力、審美理解力和審美想象力。第三部分,探討家庭審美教育實(shí)施原則和意義。以家庭親子真人秀節(jié)目實(shí)例說明家庭審美教育的實(shí)施應(yīng)遵循靈活性、寓教于樂性、全體參與性原則。強(qiáng)調(diào)家庭審美教育可以促進(jìn)孩子陶冶情操,可以開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)形象思維,可以增進(jìn)家庭成員之間的交流,增進(jìn)家庭感情。第四部分,闡述由親子互動(dòng)節(jié)目引發(fā)的家庭審美教育的思考和建議。以傳統(tǒng)家教反思作為切入點(diǎn),闡述家庭審美教育應(yīng)加強(qiáng)親子溝通和互動(dòng),提高父母素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,構(gòu)建新型家庭關(guān)系。指出家庭親子真人秀節(jié)目未來的發(fā)展應(yīng)珍惜孩子的童真童趣,形成秉承創(chuàng)新思想的節(jié)目長效發(fā)展機(jī)制,避免觀眾審美疲勞。
【關(guān)鍵詞】：真人秀 家庭審美教育 親子關(guān)系 親子互動(dòng)
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G78;G222
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 緒論10-12
• 一、論文研究意義10-11
• 二、論文研究目標(biāo)和解決的關(guān)鍵問題11-12
• 1 電視家庭親子真人秀節(jié)目的興起12-14
• 1.1 真人秀節(jié)目的源起12-13
• 1.2 家庭親子互動(dòng)真人秀節(jié)目的發(fā)展13-14
• 2 親子互動(dòng)：家庭審美教育的基本形式14-27
• 2.1 家庭文化對家庭審美教育的影響14-18
• 2.1.1 傳統(tǒng)家庭觀念14-16
• 2.1.2 家庭的教育功能16-17
• 2.1.3 在家庭文化影響下的家庭審美教育17-18
• 2.2 親子關(guān)系的傳統(tǒng)家庭文化及現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn)18-23
• 2.2.1 傳統(tǒng)家庭角色關(guān)系19-22
• 2.2.2 親子關(guān)系由共依存到共成長22-23
• 2.3 親子互動(dòng)是家庭審美教育的主要內(nèi)容23-27
• 2.3.1 家庭環(huán)境23-24
• 2.3.2 家庭生活24-27
• 3 家庭審美教育實(shí)施原則和意義27-33
• 3.1 家庭審美教育實(shí)施原則27-29
• 3.2 家庭審美教育的意義29-33
• 4 由親子互動(dòng)節(jié)目引發(fā)的家庭審美教育的思考和建議33-42
• 4.1 傳統(tǒng)家教反思33-34
• 4.2 新型家庭審美教育的建議34-37
• 4.3 家庭親子真人秀節(jié)目未來發(fā)展建議37-42
• 結(jié)語42-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張靜;;親子教育的特點(diǎn)與原則[J];開封教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

2 曾繁仁;審美教育現(xiàn)代性初論[J];南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

3 孫新;家庭美育特點(diǎn)淺論[J];吉林教育科學(xué);1996年08期

4 湯文進(jìn);略論家庭美育的地位及其實(shí)施途徑[J];江西社會科學(xué);1994年05期

5 計(jì)曉華;審美教育的途徑及其實(shí)踐效應(yīng)[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年04期

  本文關(guān)鍵詞：親子真人秀節(jié)目與家庭審美教育，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：281129