本文關(guān)鍵詞：我國(guó)東、西部地區(qū)農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀調(diào)查比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：地區(qū)之間農(nóng)村成人教育的均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)我國(guó)東、西部地區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展的重要方面,課題組對(duì)東、西部地區(qū)多個(gè)省、市、自治區(qū)的大規(guī)模調(diào)查表明:我國(guó)東、西部地區(qū)的農(nóng)村成人教育發(fā)展水平總體都還不令人滿(mǎn)意,但西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,在農(nóng)村成人教育的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)硬件、師資水平、課程與教學(xué)的科學(xué)性、農(nóng)村成人教育與普通教育及職業(yè)教育的溝通與協(xié)調(diào),以及東、西部農(nóng)村成人教育人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面都存在著較大的差距。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 東部地區(qū) 西部地區(qū) 農(nóng)村成人教育
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題“我國(guó)農(nóng)村教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展有效模式研究”(課題編號(hào):DGA090151)成果之一,主持人:廖其發(fā)
【分類(lèi)號(hào)】：G725
【正文快照】： 教育均衡發(fā)展是我國(guó)教育改革與發(fā)展的重要任務(wù),地區(qū)之間的教育均衡發(fā)展是其中的一個(gè)重要維度,而地區(qū)之間農(nóng)村成人教育的均衡發(fā)展又是其中的重要方面。有人指出,“教育均衡首先是教育資源配置的均衡�！盵1]教育資源主要包括辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)硬件、師資等方面,這些教育資源的不均

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