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福建省農(nóng)民科技教育培訓問題研究

發(fā)布時間:2017-03-30 19:16

  本文關鍵詞:福建省農(nóng)民科技教育培訓問題研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:通過農(nóng)民科技教育培訓,逐步培養(yǎng)一支懂科學、會技術、善管理、能經(jīng)營的農(nóng)村實用技術人才隊伍,為深化農(nóng)村改革,確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,發(fā)揮更加積極的作用。鑒于此,為了明確福建省農(nóng)民科技教育存在問題及制約因素,并提出相應的對策,采用訪談、問卷調(diào)查、定量分析等方法進行了分析,得出了如下研究結果:福建省農(nóng)民科技教育培訓取得了顯著成效,推進了農(nóng)民綜合素質(zhì)的提升,普及了先進適用技術,促進了特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但是,福建省農(nóng)民科技教育培訓存在一些問題,如農(nóng)民參訓積極性不高,缺乏對農(nóng)民技術需求調(diào)研,參與農(nóng)民科技教育培訓政出多門,教育培訓內(nèi)容安排不科學,農(nóng)民科技教育基礎設施不完善。政府重視程度不夠、農(nóng)民科技教育培訓發(fā)展規(guī)劃欠缺、培訓內(nèi)容單一、培訓體系不健全、農(nóng)民小農(nóng)意識嚴重是制約農(nóng)民科技教育培訓的主要因素。針對存在問題和制約因素,提出了相應的對策:完善法律法規(guī)、制定農(nóng)民科技教育發(fā)展規(guī)劃、加大農(nóng)業(yè)教育培訓投入、提高農(nóng)民參訓的積極性、對培訓需求進行調(diào)研、整合協(xié)調(diào)教育培訓部門、科學安排培訓內(nèi)容、完善農(nóng)民科技教育基礎設施。
【關鍵詞】:農(nóng)民 科技教育 培訓 福建省
【學位授予單位】:湖南農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:G725
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第1章 緒論8-14
  • 1.1 選題背景8
  • 1.2 選題目的與意義8-9
  • 1.2.1 選題目的8-9
  • 1.2.2 選題意義9
  • 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-12
  • 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-11
  • 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀11-12
  • 1.4 研究內(nèi)容12
  • 1.5 研究方案12-14
  • 1.5.1 研究方法12-13
  • 1.5.2 研究技術路線13-14
  • 第2章 農(nóng)民科技教育基礎理論14-16
  • 2.1 概念界定14
  • 2.1.1 科技教育14
  • 2.1.2 農(nóng)民科技教育14
  • 2.2 理論基礎14-16
  • 2.2.1 人力資本理論14
  • 2.2.2 公共產(chǎn)品理論14-15
  • 2.2.3 成人教育學理論15
  • 2.2.4 職業(yè)教育學理論15-16
  • 第3章 福建省農(nóng)民科技教育培訓現(xiàn)狀16-26
  • 3.1 福建省概況16
  • 3.2 福建省農(nóng)民概況16-18
  • 3.3 福建省農(nóng)民科技教育培訓現(xiàn)狀18-24
  • 3.3.1 福建省農(nóng)民教育的政策和措施18-19
  • 3.3.2 福建省的農(nóng)民科技教育培訓資源19-23
  • 3.3.3 農(nóng)民科技教育管理機構23-24
  • 3.3.4 近年福建省農(nóng)民科技教育的實踐24
  • 3.4 農(nóng)民科技教育培訓的成效24-26
  • 第4章 福建省農(nóng)民科技教育培訓存在問題及成因分析26-32
  • 4.1 農(nóng)民科技教育培訓存在問題26-29
  • 4.1.1 農(nóng)民參訓積極性不高26-27
  • 4.1.2 缺乏對農(nóng)民技術需求調(diào)研27
  • 4.1.3 教育培訓內(nèi)容安排不科學27-28
  • 4.1.4 農(nóng)民科技教育基礎設施不完善28-29
  • 4.2 影響福建農(nóng)民科技教育培訓發(fā)展的制約因素29-32
  • 4.2.1 社會環(huán)境方面的原因29-30
  • 4.2.2 培訓機構方面的原因30-31
  • 4.2.3 農(nóng)民自身方面的原因31-32
  • 第5章 福建省農(nóng)民科技教育培訓的對策32-39
  • 5.1 加大政府扶持力度32-34
  • 5.1.1 完善法律法規(guī)32
  • 5.1.2 制定農(nóng)民科技教育發(fā)展規(guī)劃32-33
  • 5.1.3 加大農(nóng)民科技培訓投入33-34
  • 5.2 提高農(nóng)民參訓的積極性34
  • 5.3 對培訓需求進行調(diào)研34-37
  • 5.4 科學安排培訓內(nèi)容37-38
  • 5.5 完善農(nóng)民科技教育基礎設施38-39
  • 參考文獻39-42
  • 附錄42-46
  • 致謝46-47
  • 作者簡介47

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張也;;關于加強河北省農(nóng)民科技教育培訓的思考[J];河北學刊;2012年03期

2 褚軍;;郊區(qū)農(nóng)民職業(yè)技能培訓體系的實踐研究[J];中國職工教育;2014年12期


  本文關鍵詞:福建省農(nóng)民科技教育培訓問題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:277881

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