【摘要】：學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)型城市的服務(wù)對(duì)象,其對(duì)終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的知曉度、參與度是衡量學(xué)習(xí)型城市建設(shè)進(jìn)程的重要指標(biāo)之一。本文通過問卷的形式面向我國二線城市中較有典型代表性的寧波市進(jìn)行了學(xué)習(xí)者參與現(xiàn)狀調(diào)查,得出當(dāng)前學(xué)習(xí)型城市宣傳工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)、學(xué)習(xí)型組織急需推動(dòng)、學(xué)習(xí)資源共建共享仍需提升等相關(guān)研究結(jié)論,并從領(lǐng)導(dǎo)體系建構(gòu)、終身教育基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系構(gòu)建等六大層面提出學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的新方向與新思路。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2556949