【摘要】：家風(fēng)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是傳統(tǒng)社會(huì)宗法關(guān)系的產(chǎn)物，家風(fēng)的作用不只是道德教化，而是整個(gè)社會(huì)所有人際關(guān)系得以展開的精神起點(diǎn)。優(yōu)秀的家風(fēng)弘揚(yáng)了中華美德、塑造了民族精神。在歷史演進(jìn)中，家風(fēng)經(jīng)歷了先秦的起始期、魏晉的發(fā)展期、唐宋明清的繁榮期、近代的衰落期和現(xiàn)代的淡化期，家風(fēng)的發(fā)展始終伴隨著中國(guó)社會(huì)的變遷。然而，2014年新年伊始，中央電視臺(tái)推出“新春走基層·家風(fēng)是什么”系列報(bào)道，使家風(fēng)一時(shí)間成了備受人們關(guān)注和熱議的話題。 眾所周知，家庭是社會(huì)關(guān)系的基本單位，隨著家庭的產(chǎn)生、穩(wěn)固、發(fā)展和傳承，形成了很多有價(jià)值的家庭道德教育經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是家庭道德觀念的精華。人的進(jìn)步始終不變的主題就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以來(lái)源于人本身、家庭、學(xué)校、社會(huì)等等多方面的教育，如果每一種教育必有其規(guī)范的話，那么可以說(shuō)家風(fēng)就是家庭教育的規(guī)范所在。隨著社會(huì)的發(fā)展，家風(fēng)不只局限于名門望族，而是趨于平民化，其傳揚(yáng)的道德觀念更加實(shí)用化，其傳播的途徑更加多樣化。 我們站在新時(shí)期教育改革的浪尖上，各種道德教育中所呈現(xiàn)出來(lái)的不良傾向也接踵而至，此時(shí)我們重拾家風(fēng)，通過(guò)運(yùn)用家風(fēng)中的優(yōu)秀道德思想來(lái)強(qiáng)化家庭道德觀念、優(yōu)化家庭道德教育環(huán)境，具有重要的時(shí)代意義。本文在對(duì)家風(fēng)和家庭道德教育兩者的概念、內(nèi)涵、關(guān)系進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，以家風(fēng)對(duì)于當(dāng)代中國(guó)家庭道德教育的促進(jìn)為重點(diǎn)，研究了家風(fēng)在家庭道德教育過(guò)程中的積極意義和產(chǎn)生的問(wèn)題，并研探索出了運(yùn)用家風(fēng)促進(jìn)家庭道德教育的行之有效的方法。
【圖文】：

圖 3-2 央視“家風(fēng)是什么”關(guān)注情況表Chart 3-2CCTV "What is family style" attention to table在 385 個(gè)調(diào)查問(wèn)卷有效回收家庭中，關(guān)于家風(fēng)的存續(xù)問(wèn)題，調(diào)查問(wèn)卷到：“您的家中是否還繼承著家風(fēng)？”根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷回收結(jié)果可知，全部126 個(gè)家庭家風(fēng)還在運(yùn)用、得到了較好的傳承，占總數(shù) 33%；共有 157 個(gè)的家風(fēng)雖然依然存續(xù)，但并沒(méi)有很好的運(yùn)用到實(shí)際家庭教育中，占總數(shù) 共有 102 個(gè)家庭的家風(fēng)沒(méi)有得以傳承，占總數(shù) 26%。調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)依然保持著自家家風(fēng)的傳承性，，但有些家庭無(wú)法運(yùn)用到家庭教育實(shí)踐中，（3-3）。

圖 3-4 家風(fēng)最大影響人構(gòu)成表Chart 3-4 Family style constitutes the table關(guān)于“家風(fēng)”涵蓋的家庭道德教育內(nèi)容方面：調(diào)查問(wèn)卷相應(yīng)的在問(wèn)卷立的題目“您的家風(fēng)包括哪些內(nèi)容？（多選）”根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷回收結(jié)果可全部 283 份表示正在傳承家風(fēng)的家庭中，有 154 個(gè)家庭選擇了“如何對(duì)待作為家風(fēng)的主要內(nèi)容；共有 96 個(gè)家庭的家庭道德教育包括“如何對(duì)待他人內(nèi)容；有 76 個(gè)家庭的家風(fēng)包括“如何對(duì)待學(xué)習(xí)”的內(nèi)容；有 56 個(gè)家庭的包括“懷有何種理想”的內(nèi)容；有 26 個(gè)家庭的家風(fēng)包括“懷有何種政治觀的內(nèi)容；有 52 個(gè)家庭的家風(fēng)包括“如何自律”的內(nèi)容；有 70 個(gè)家庭的家括其他內(nèi)容，見圖（3-4）。家風(fēng)的傳承內(nèi)容方面和和傳統(tǒng)社會(huì)既有相似性不同點(diǎn)。相似性在于當(dāng)代家庭的家風(fēng)依然注重對(duì)于家庭關(guān)系的維護(hù)，注重子女要有尊敬長(zhǎng)輩、友善他人的觀念，其原因不僅僅是傳統(tǒng)家風(fēng)的傳揚(yáng)，要的是現(xiàn)在家庭的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到正確的家庭觀對(duì)于個(gè)人品性的基礎(chǔ)性作不同點(diǎn)在于當(dāng)代家風(fēng)已經(jīng)很少有人提及“政治觀教育”的相關(guān)內(nèi)容，這是形態(tài)變化決定的。調(diào)查得知，當(dāng)代家庭很少將“懷有何種理想”作為家風(fēng)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G78

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2524216