【摘要】：20世紀(jì)末,英國(guó)新工黨在國(guó)內(nèi)技能人才短缺嚴(yán)重、繼續(xù)教育管理效能低下等背景下決定成立學(xué)習(xí)與技能委員會(huì)。在戰(zhàn)略定位上,新工黨期望學(xué)習(xí)與技能委員會(huì)能夠在職業(yè)技能教育與培訓(xùn)體系中引領(lǐng)更人性化的需求導(dǎo)向服務(wù)系統(tǒng),平衡政府和市場(chǎng)的關(guān)系,加強(qiáng)各利益相關(guān)者之間的合作,并最終促成"社會(huì)投資國(guó)家模式"的建設(shè)。在這一戰(zhàn)略定位的引導(dǎo)下,政府對(duì)學(xué)習(xí)與技能委員會(huì)的組織框架和人員構(gòu)成進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)置。
[Abstract]:At the end of the 20th century, the New Labour Party decided to set up a learning and skills committee under the background of serious shortage of skilled talents and low efficiency of continuing education management. In terms of strategic positioning, the New Labour Party expects that the Learning and skills Committee can lead a more humanized demand-oriented service system in the vocational skills education and training system, balance the relationship between the government and the market, strengthen the cooperation among various stakeholders, and ultimately promote the construction of the "national model of social investment". Under the guidance of this strategic orientation, the government has systematically planned and set up the organizational framework and personnel composition of the Learning and skills Committee.
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院;山東省教育科學(xué)研究院;
【基金】：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度重點(diǎn)資助課題“當(dāng)前山東省繼續(xù)教育體制存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):ZZ15004) 濟(jì)南市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃2016年度一般項(xiàng)目“濟(jì)南學(xué)習(xí)型城市建設(shè)現(xiàn)狀及推進(jìn)策略研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):JNSK16C07)
【分類號(hào)】：G729.561

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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6 陸e，

本文編號(hào)：2520313