【摘要】：通過對部分地區(qū)的90后農(nóng)民工群體的調(diào)研,認為90后農(nóng)民工已是不同于傳統(tǒng)農(nóng)民工的一個群體,所以面向90后農(nóng)民工的社會教育問題可以界定為青年過渡問題。在此基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)目前我國面向90后農(nóng)民工的社會教育體系的能力無法適應(yīng)90后農(nóng)民工的要求,并提出了構(gòu)建面向90后農(nóng)民工社會教育體系的建議。
[Abstract]:Based on the investigation of the post-90s migrant workers in some areas, it is concluded that the post-90s migrant workers are a different group from the traditional migrant workers, so the social education for the post-90s migrant workers can be defined as the problem of youth transition. On this basis, it is found that the ability of the present social education system for post-90s migrant workers in China cannot meet the requirements of post-90s migrant workers, and some suggestions are put forward to construct the social education system for post-90s migrant workers.
【作者單位】： 江蘇理工學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年專項課題“面向90后農(nóng)民工的社會教育體系研究”(編號:EKA1004),主持人:臧志軍
【分類號】：G729.2

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本文編號：2449670