【摘要】：成人教育的指導對象,主要是已經走上社會的各種成人。隨著經濟社會的發(fā)展,對人們的文化素質水平的要求日益增長,以及在終身教育觀念的普及下,成人教育已經成為我國教育體系的重要組成部分。在新農村建設和終身教育的背景下,重視和把握成人教育的特點和優(yōu)勢,對接受成人教育的對象以及社會發(fā)展意義重大。本文通過理論分析法和實地調研法對濟陽縣農村成人教育這一課題進行了研究分析,通過剖析濟陽縣農村成人教育的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題,給出了相應的解決對策,具體內容如下:第一,新農村建設與農村成人教育是相互影響的,農村成人教育有助于推進新農村建設,同時新農村建設也為農村成人教育的發(fā)展提供了機會。具體來看,發(fā)展農村成人教育是發(fā)展解放農村生產力的重要途徑,是做好農村地區(qū)政治文明和精神文明工作的重要保障,是提高農民收入的重要一環(huán),有利于村民解放思想,是農村文化建設的重要基礎,有助于維護社會穩(wěn)定,而新農村建設為農村地區(qū)的成人教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和發(fā)展機會。第二,當前濟陽縣農村成人教育存在著各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展不均衡、成人教育的內容不符合新農村建設需求、農村成人教育資源流失較為嚴重,辦學條件惡化等問題,這些問題具有其內在背景和原因,其中既有來自于農民自身的原因,也有來自于培訓機構的原因,同時還存在著政府服務的原因。第三,文章認為在農民層面首先要加大宣傳的力度,充分解放農民的思想,其次要促進農村成人教育信息化,使農民接受教育更加便捷,同時還要從建立農村成教信息平臺等方面來解決相關問題。在教育機構層面需要加強農村成人教育師資隊伍建設,并且要根據新農村建設的需要來制定相關的教學計劃,同時要注重教學內容的實用性和豐富性,構建農村教育培訓基地。政府同樣需要采取相關的措施來推動農村成人教育的發(fā)展,首先政府官員要樹立正確的成人教育認識觀念,完善成人教育的保障型措施,加大對該領域的投入,并且要加強政府部門對農村成人教育的領導,雙管齊下以解決相應的問題。
[Abstract]:The guiding object of adult education is all kinds of adults who have already entered the society. With the development of economy and society, the requirement of people's cultural quality is increasing day by day, and with the popularization of the concept of lifelong education, adult education has become an important part of our country's education system. Under the background of new rural construction and lifelong education, it is of great significance to pay attention to and grasp the characteristics and advantages of adult education for the object of receiving adult education and social development. Through theoretical analysis and field investigation, this paper studies and analyzes the subject of rural adult education in Jiyang County, analyzes the present situation and existing problems of rural adult education in Jiyang County, and puts forward the corresponding countermeasures. The concrete contents are as follows: first, the new rural construction and the rural adult education are mutual influence, the rural adult education helps to promote the new rural construction, at the same time, the new rural construction also provides the opportunity for the rural adult education development. Specifically, the development of adult education in rural areas is an important way to develop and liberate rural productive forces, an important guarantee for doing a good job of political and spiritual civilization in rural areas, an important link in raising farmers' income, and is conducive to emancipating the minds of villagers. It is an important foundation of rural cultural construction and helps to maintain social stability, while the new rural construction provides a good environment and development opportunities for the development of adult education in rural areas. Second, there are some problems in the rural adult education in Jiyang County, such as the unbalanced development of the villages and towns, the content of adult education does not meet the needs of the new rural construction, the serious loss of rural adult education resources, the deterioration of school conditions, and so on. These problems have their own internal background and reasons, which are not only from the farmers themselves, but also from the training institutions, at the same time, there are the reasons of government service. Third, the article believes that at the level of farmers, first of all, we should strengthen propaganda to fully liberate farmers' thinking, and secondly, we should promote the informatization of rural adult education and make it more convenient for farmers to receive education. At the same time, from the establishment of rural adult education information platform and other aspects to solve related problems. At the level of educational institutions, we should strengthen the construction of rural adult education teachers, and make relevant teaching plans according to the needs of the new rural construction. At the same time, we should pay attention to the practicability and richness of the teaching content, and construct the rural education and training base. The government also needs to take relevant measures to promote the development of adult education in rural areas. First of all, government officials should set up a correct understanding of adult education, perfect the safeguard measures of adult education, and increase investment in this field. And to strengthen the leadership of government departments in rural adult education, a two-pronged approach to solve the corresponding problems.
【學位授予單位】：山東財經大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G725

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 楊新寶;解決農村成人教育“多頭培訓”難題[J];北京成人教育;2000年09期

2 劉方平;農村成人教育應實現(xiàn)“五個轉變”[J];北京成人教育;2000年02期

3 古麗;重慶農村成人教育堅持四個面向[J];職教論壇;2000年03期

4 李金龍;加快發(fā)展農村成人教育的思考[J];中國成人教育;2000年01期

5 楊玉強;自考與農村成人教育結合探析[J];中國成人教育;2000年02期

6 姜虹;農村成人教育與農村經濟可持續(xù)發(fā)展[J];中國成人教育;2000年03期

7 劉學周,劉金榮;農村成人教育工作該走向何處[J];中國成人教育;2000年04期

8 魏樹德;“三下鄉(xiāng)”活動要立足于提高農民素質[J];中國成人教育;2000年05期

9 ;農村成人教育要圍繞富民做文章[J];中國成人教育;2000年06期

10 ;青島市農村成人教育十面紅旗[J];中國成人教育;2000年06期

相關會議論文 前10條

1 朱建文;;中部地區(qū)農村成人教育資源投入問題與對策[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

2 趙旭東;廖其發(fā);;近現(xiàn)代教育家對農村成人教育內容探索的述評[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（6）——中國教師教育史、職業(yè)教育與成人教育史研究[C];2009年

3 尹春杰;;農村成人教育中教師隊伍建設的現(xiàn)狀及對策[A];2009年中國教育經濟學學術年會論文集[C];2009年

4 楊向群;項復民;;當前農村成人教育面臨困難的深層原因淺析[A];2003年中國成人教育年會論文集[C];2003年

5 吳國慶;李金貴;;農村成人教育“近憂”、“遠慮”及重新定位[A];2003年中國成人教育年會論文集[C];2003年

6 楊向群;項復民;;新時期農村成人教育怎樣開創(chuàng)新局面——關于可持續(xù)發(fā)展的思考(系列論文節(jié)選)[A];科學發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

7 鄭柱泉;;關于農村成人教育地位和作用的再認識[A];科學發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

8 王震;;農村成人教育為“三農”服務的認識與思考[A];科學發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

9 張利選;;加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設 發(fā)展農村成人教育[A];科學發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

10 衛(wèi)宏;;京效農村成人教育的需求分析——基于一個村莊人口和就業(yè)結構的實證調查[A];職業(yè)教育為三農服務的新思路新模式——中國職業(yè)技術教育學會2004年學術年會論文集[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 王昕朋;必須重視和加強農村成人教育[N];西部時報;2004年

2 安徽財經大學成人教育學院 朱建文;加強農村成人教育[N];中國人口報;2007年

3 楊素英;太原：“六大任務”強化農村成人教育[N];山西經濟日報;2008年

4 曉陽;農村成人教育學校別成“擺設”[N];中國婦女報;2012年

5 蔣云中;常州：農村成人教育經費納入財政預算[N];成才導報.教育周刊;2006年

6 本報記者　 張玉文;農民實用技術培訓如何“止跌回升”[N];中國教育報;2006年

7 匡啟鍵 朱新法;常州：農村成人教育納入財政預算[N];新華日報;2006年

8 崔國有（作者單位：確山縣職業(yè)成人教研室）;當前農村成人教育的新思路[N];駐馬店日報;2006年

9 晁彬;仁興鎮(zhèn)農村成人教育結碩果[N];楚雄日報(漢);2008年

10 記者 劉啟紅　通訊員 龔婷;萍鄉(xiāng)農村成人教育培訓10萬人[N];江西日報;2010年

相關博士學位論文 前1條

1 鄭紹紅;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農村成人教育的公共治理研究[D];西南大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 黃碧玲;建設社會主義新農村背景下的農村成人教育發(fā)展研究[D];福建師范大學;2008年

2 王鋒輝;農村成人教育教師素質現(xiàn)狀及提高對策的研究[D];西南大學;2009年

3 張學勇;改革開放以來河北省農村成人教育發(fā)展研究[D];河北師范大學;2009年

4 張譯丹;重慶市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌中農村成人教育的地位及對策研究[D];西南大學;2009年

5 劉秀紅;遵化市農村成人教育現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];河北大學;2008年

6 李愷;農村成人教育支撐體系與農村人力資源開發(fā)研究[D];華中農業(yè)大學;2004年

7 霍玉文;山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校發(fā)展面臨的問題及改革對策探析[D];曲阜師范大學;2006年

8 李彥肖;新時期農村成人教育問題與對策研究[D];山西大學;2007年

9 周重陽;重慶市農村成人教育存在的問題及對策研究[D];西南大學;2008年

10 喬仁潔;建國后我國農村成人教育政策發(fā)展研究[D];曲阜師范大學;2008年

，

本文編號：2412019