【摘要】：慕課(MOOCS)是近些年出現(xiàn)的一種新型教學(xué)模式,其大規(guī)模、開放性、信息化等優(yōu)勢特色受到了眾多學(xué)習(xí)者青睞。慕課教學(xué)不僅促進了教育資源的公平配置,對教學(xué)質(zhì)量提升也有顯著效果。社區(qū)教育是公民參與繼續(xù)教育的重要載體,在提升公民素養(yǎng)方面發(fā)揮著不可替代的作用。慕課教學(xué)形式與社區(qū)教育發(fā)展的結(jié)合,可有效突破傳統(tǒng)教育時空局限,從而為社區(qū)教育學(xué)習(xí)者提供了更多選擇。因此,慕課教學(xué)視野下探討教育信息能力提升,對社區(qū)教育發(fā)展有著深刻的理論意義和實踐價值。
[Abstract]:(MOOCS) is a new teaching mode in recent years. Its advantages such as large scale, openness and information are favored by many learners. The course teaching not only promotes the fair allocation of educational resources, but also has remarkable effect on the improvement of teaching quality. Community education is an important carrier for citizens to participate in continuing education, and plays an irreplaceable role in the promotion of civic literacy. The combination of the teaching form and the development of community education can effectively break through the limitation of time and space of traditional education and thus provide more choices for the learners of community education. Therefore, it is of great theoretical and practical value to explore the improvement of educational information ability in the field of teaching.
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號】：G434;G77

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本文編號：2226174