【摘要】：隔代教養(yǎng)是我國(guó)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象。有的祖輩對(duì)孫輩過(guò)于溺愛(ài),有的祖輩對(duì)孫輩過(guò)分嚴(yán)厲,他們的教育理念落后于時(shí)代要求,隔代教養(yǎng)出現(xiàn)了一些不可忽視的道德教育問(wèn)題。文章圍繞隔代教養(yǎng)的成因和類型,對(duì)不同隔代教養(yǎng)類型導(dǎo)致折射出的道德教育問(wèn)題展開(kāi)探討,并有針對(duì)性地提出解決對(duì)策和建議。
[Abstract]:Intergenerational upbringing is a common social phenomenon in China. Some grandparents dote too much on grandchildren, others are too strict to grandchildren, their educational concept lags behind the requirements of the times, and some moral education problems can not be ignored. Based on the causes and types of intergenerational upbringing, this paper probes into the problems of moral education reflected by different types of intergenerational upbringing, and puts forward some countermeasures and suggestions.
【作者單位】： 江蘇大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院;江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年青年專項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目“情緒智力與拔尖創(chuàng)新人才關(guān)系實(shí)證研究”(編號(hào)Cb/2016/01/02) 中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究項(xiàng)目“拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律研究”(編號(hào)2015Y0505) 江蘇大學(xué)2016年度大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)課題重點(diǎn)項(xiàng)目“新媒體視域下高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新研究”(編號(hào)JDXGSA201603)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G78

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2220539