德國(guó)國(guó)家資格框架中資格標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建分析——以職業(yè)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域?yàn)槔?/H1>
發(fā)布時(shí)間：2018-09-04 08:17
【摘要】：正謝莉花在《外國(guó)教育研究》2016年第11期中撰文,從歐洲資格框架與德國(guó)資格框架的發(fā)展概況、德國(guó)資格框架的資格體系與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及其資格類型規(guī)范三個(gè)方面,分析了德國(guó)資格框架中資格標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建,進(jìn)而得出了對(duì)我國(guó)資格框架開發(fā)背景下職業(yè)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的啟示。
[Abstract]:In her essay in the 11th issue of Foreign Education Research in 2016, Sheriffa wrote from three aspects: the development of the European eligibility framework and the German qualification framework, and the qualification system and grading criteria of the German qualification framework and its qualification type norms. This paper analyzes the construction of qualification standard in German qualification framework, and then draws the enlightenment to the construction of qualification standard in vocational education and training field under the background of qualification framework development in China.
【分類號(hào)】：C975
【相似文獻(xiàn)】
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1 白漢剛;歐盟職業(yè)教育與培訓(xùn)政策報(bào)告摘要[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2000年12期
2 祖欽先;芻議對(duì)職業(yè)教育與培訓(xùn)“斷糧”[J];中國(guó)培訓(xùn);2000年04期
3 吳全全;歐盟職業(yè)教育與培訓(xùn)政策新趨勢(shì)[J];職教論壇;2000年06期
4 許寧;應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)構(gòu)建終身職業(yè)教育與培訓(xùn)的新模式[J];安徽科技;2002年12期
5 曾招喜,張愛文;淺析英國(guó)職業(yè)教育與培訓(xùn)[J];繼續(xù)教育;2002年04期
6 楊黎明;價(jià)值共識(shí) 課程共建 費(fèi)用共擔(dān) 產(chǎn)出共享——論企業(yè)和職業(yè)教育與培訓(xùn)的關(guān)系[J];寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期
7 趙志群;;職業(yè)教育與培訓(xùn)模式中國(guó)特色的建構(gòu)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年21期
8 周濤;;韓國(guó)職業(yè)教育與培訓(xùn)改革新趨向[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年04期
9 劉育鋒;從重要報(bào)告看澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)發(fā)展軌跡[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2003年24期
10 子達(dá);巴勒斯坦的職業(yè)教育與培訓(xùn)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2003年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前2條
1 金s，
本文編號(hào)：2221519
本文鏈接：http://sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/2221519.html
[Abstract]:In her essay in the 11th issue of Foreign Education Research in 2016, Sheriffa wrote from three aspects: the development of the European eligibility framework and the German qualification framework, and the qualification system and grading criteria of the German qualification framework and its qualification type norms. This paper analyzes the construction of qualification standard in German qualification framework, and then draws the enlightenment to the construction of qualification standard in vocational education and training field under the background of qualification framework development in China.
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