本文選題：經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài) + 五大發(fā)展理念��； 參考：《中國成人教育》2017年05期

【摘要】：經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下,高等繼續(xù)教育面臨挑戰(zhàn)與機遇,需要審時度勢、科學定位和轉(zhuǎn)型發(fā)展。全面把握和深刻領(lǐng)悟五大發(fā)展理念科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求,增強五大發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)高等繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展的自信心和自覺性,致力推進高等繼續(xù)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:Under the new normal of economic development, higher continuing education is faced with challenges and opportunities. To comprehensively grasp and deeply understand the scientific connotation, spiritual essence and practical requirements of the five development concepts, and to enhance the self-confidence and consciousness of the five development concepts in guiding the development of higher continuing education. To promote the sustainable development of higher continuing education.
【作者單位】： 浙江樹人大學繼續(xù)教育學院;
【分類號】：G724

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 朱永新;;用“五大理念”引領(lǐng)“十三五”教育改革發(fā)展[J];今日教育;2015年12期

2 朱銀友;;特色化:高等學校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然選擇[J];中國成人教育;2014年12期

3 史志謹;;論高等繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展策略[J];當代教師教育;2014年01期

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 王廷惠;黃曉鳳;;以“五大發(fā)展理念”引領(lǐng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革[N];光明日報;2016年

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 祝青;;CBE理論在高職助產(chǎn)專業(yè)建設(shè)中的應用研究[J];科教導刊(上旬刊);2017年07期

2 姜國華;;現(xiàn)代學徒制在酒店管理高職教育中的應用與反思[J];北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院學報;2017年02期

3 付春苗;;地方本科院校影視教育模式改革分析[J];學周刊;2017年20期

4 劉慧;;國外大學生實踐教學模式的經(jīng)驗及啟示[J];中國成人教育;2017年05期

5 杜小溪;;以能力為本位的計算機教學設(shè)計模式研究[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2017年09期

6 陳永亮;;iBT驅(qū)動下的高職英語PBL項目化交互式自主學習模式構(gòu)建[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2017年01期

7 王琪;;淺談人文情境教學法在課程教學實踐中的應用[J];語文學刊;2016年12期

8 劉國霞;王彩紅;王芳;高志杰;;CBE教學模式在工業(yè)分析實驗教學中的應用研究[J];廣東化工;2016年23期

9 王啟立;李小川;竇東陽;周長春;蔣榮立;;面向工程教育的實驗教學與實踐教育體系建設(shè)[J];實驗室研究與探索;2016年12期

10 施蓉;;“現(xiàn)代學徒制”推動科技創(chuàng)新人才教育模式研究[J];輕工科技;2016年12期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 關(guān)晶;石偉平;;西方現(xiàn)代學徒制的特征及啟示[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年31期

2 胡秀錦;馬樹超;;我國高職教育發(fā)展的政策環(huán)境分析與思考[J];職教論壇;2006年23期

3 匡瑛;;美國高級技術(shù)教育革新計劃及其對我國的啟示[J];職教論壇;2006年23期

4 王建;;構(gòu)建終身學習的“立交橋”——澳大利亞職業(yè)教育和培訓與高等教育的銜接[J];世界教育信息;2003年11期

5 潘再平;澳大利亞TAFE學院對我們的啟示[J];科技導報;2000年12期

6 詹克波;澳大利亞的TAFE模式及對我國高等職業(yè)教育的啟示[J];河南職技師院學報(職業(yè)教育版);2000年03期

，

本文編號：2113140