本文選題：終身學(xué)習(xí) + 核心能力��； 參考：《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》2015年03期

【摘要】：終身學(xué)習(xí)能力是成人群體終身學(xué)習(xí)的復(fù)合型能力。國際上對成人終身學(xué)習(xí)能力的研究盛行于21世紀(jì)初,美國、英國、澳大利亞、加拿大等國相繼出臺了本國終身學(xué)習(xí)能力的核心指標(biāo)。我國傳統(tǒng)心理學(xué)研究把學(xué)習(xí)能力理解為認(rèn)知能力,甚至于智力,這種研究實(shí)質(zhì)上窄化了其應(yīng)有的內(nèi)涵。從多學(xué)科的角度來探究終身學(xué)習(xí)能力的本質(zhì),成人個(gè)體學(xué)習(xí)活動受認(rèn)知機(jī)制、調(diào)節(jié)機(jī)制和互動機(jī)制影響,由此推衍出24項(xiàng)終身學(xué)習(xí)能力基本構(gòu)成要素。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,基本明確了成人終身學(xué)習(xí)能力所轄的核心項(xiàng)為學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、思維能力、自主學(xué)習(xí)能力、合作能力、自我監(jiān)控能力和語言運(yùn)用能力。成人學(xué)習(xí)能力項(xiàng)之間存在著相互交錯(cuò)和相互支持的關(guān)系,構(gòu)成學(xué)習(xí)能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。自主學(xué)習(xí)能力在終身學(xué)習(xí)能力體系中居于核心地位。這項(xiàng)實(shí)證研究力求為成人終身學(xué)習(xí)能力測評和培養(yǎng)提供可借鑒依據(jù)。
[Abstract]:Lifelong learning ability is the compound ability of adult group lifelong learning. The international research on adult lifelong learning ability prevailed in the early 21st century, the United States, Britain, Australia, Canada and other countries have issued their own lifelong learning ability of the core indicators. In Chinese traditional psychological research, learning ability is understood as cognitive ability, even intelligence, which essentially narrows its proper connotation. This paper explores the nature of lifelong learning ability from a multidisciplinary perspective. Adult individual learning activities are influenced by cognitive, regulatory and interactive mechanisms, and 24 basic elements of lifelong learning ability are derived. According to the analysis of survey data, it is basically clear that the core items of adult lifelong learning ability are learning adaptability, thinking ability, autonomous learning ability, cooperative ability, self-monitoring ability and language application ability. There are interlaced and mutually supportive relationships between adult learning ability items, which constitute the internal structure of learning ability. Autonomous learning ability occupies the core position in the system of lifelong learning ability. This empirical study aims to provide reference for adult lifelong learning ability evaluation and development.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)成人教育研究所;寧波大學(xué)成人教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究西部和邊疆地區(qū)項(xiàng)目“學(xué)習(xí)型社會下成人終身學(xué)習(xí)能力構(gòu)建及培養(yǎng)研究”(13XJA880002)
【分類號】：G720

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2095341