本文關(guān)鍵詞：全納化:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對(duì)成人教育發(fā)展的必然要求——基于“包容性增長(zhǎng)”方式的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》 2012年05期

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全納化:經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對(duì)成人教育發(fā)展的必然要求——基于“包容性增長(zhǎng)”方式的視角

 

【摘要】：我國(guó)政府已經(jīng)提出了從"排他性增長(zhǎng)"到"包容性增長(zhǎng)"的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。這不僅給弱勢(shì)群體帶來了一大福音,同時(shí)也賦予了成人教育更特殊的使命——實(shí)施"全納化"教育,這是實(shí)現(xiàn)包容性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。成人教育應(yīng)該轉(zhuǎn)變價(jià)值取向,堅(jiān)持"關(guān)注弱勢(shì)、促進(jìn)公平"的全納化、包容性發(fā)展理念,加強(qiáng)全納成人教育政策與立法措施,構(gòu)建交互式、立體性的全納成人教育服務(wù)體系,創(chuàng)建開放化、市場(chǎng)化的全納成人教育辦學(xué)體制,實(shí)施多元化的成人教育發(fā)展模式,構(gòu)筑良好的成人全納學(xué)習(xí)環(huán)境,在實(shí)現(xiàn)包容性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),促進(jìn)社會(huì)更加公平公正的過程中發(fā)揮更大的作用。

【作者單位】： 浙江師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】：

“包容性增長(zhǎng)”(inclusive growth),又稱“包容性發(fā)展”或“共享式增長(zhǎng)”,由亞洲開發(fā)銀行在2007年首次提出。2009年11月15日,國(guó)家主席胡錦濤在亞太經(jīng)濟(jì)合作組織上發(fā)表題為《合力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)推動(dòng)持續(xù)發(fā)展》的講話中引用了這一概念,強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌兼顧,倡導(dǎo)包容性增長(zhǎng)”。2010年9月16日

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本文編號(hào)：201712