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成人教育學生心理特征、影響因素與發(fā)展策略探究

發(fā)布時間:2018-06-12 20:33

  本文選題:成人教育 + 學生心理特征 ; 參考:《中國成人教育》2017年17期


【摘要】:成人教育作為教育體系中的重要組成部分,極大地推動了我國終身教育體系的形成與完善。由于受到多種因素的影響,成人教育的獨特性更加凸顯,學生心理與普通高等院校的大學生有著較大的不同,演變成為獨特的心理特征。成人教育學生心理發(fā)展引起了社會各界的廣泛關注,其影響因素涉及社會環(huán)境、成人學生個人、家庭、教育管理等多個方面,迫切需要找出能夠解決成人教育學生心理問題、推動成人教育學生心理發(fā)展的策略。
[Abstract]:As an important part of education system, adult education has greatly promoted the formation and improvement of lifelong education system in China. Due to the influence of many factors, the uniqueness of adult education is more prominent. The students' psychology is quite different from the college students, and it has evolved into a unique psychological feature. The psychological development of adult education students has aroused widespread concern from all walks of life, and its influencing factors involve social environment, adult students' individual, family, educational management and so on. Therefore, it is urgent to find out how to solve the psychological problems of adult education students. The strategies to promote the psychological development of adult education students.
【作者單位】: 西安科技大學學工部;
【分類號】:G720

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1 余忠欽;論老少邊窮地區(qū)院校大學生心理特征[J];湖北民族學院學報(社會科學版);1991年Z1期

2 ;《北京廣播電視大學學報》2013年“人大復印報刊資料”全文轉載統(tǒng)計[J];北京廣播電視大學學報;2014年02期

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本文編號:2010972

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