發(fā)布時間：2018-06-11 16:21

  本文選題：成人教育 + 移動學(xué)習(xí)��； 參考：《中國成人教育》2017年06期

【摘要】：突破時空限制以實現(xiàn)隨身隨地隨時的自主學(xué)習(xí)為目標,是成人教育發(fā)展的必然趨勢,而移動學(xué)習(xí)發(fā)展正好可以解決這一問題。本文對成人教育中的應(yīng)用移動學(xué)習(xí)進行了剖析,對移動學(xué)習(xí)在成人教育中面臨的機遇與挑戰(zhàn)進行了相關(guān)解讀,在此基礎(chǔ)上,對移動學(xué)習(xí)在成人教育中實施的三大應(yīng)用模式、移動學(xué)習(xí)在成人教育中的效應(yīng)、移動學(xué)習(xí)模式在成人教育中的應(yīng)用原則等進行了闡述。
[Abstract]:It is an inevitable trend of adult education to break through the limitation of time and space to realize the autonomous learning at any time, and the development of mobile learning can solve this problem. This paper analyzes the application of mobile learning in adult education, and analyzes the opportunities and challenges that mobile learning faces in adult education. On the basis of this, three application modes of mobile learning in adult education are discussed. The effect of mobile learning in adult education and the application principle of mobile learning model in adult education are expounded.
【作者單位】： 邢臺學(xué)院;羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2016年河北省教育廳高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目“建構(gòu)主義視角下經(jīng)管專業(yè)‘雙創(chuàng)’能力多維促學(xué)體系研究”(編號:2016GJJG272)
【分類號】：G434;G720

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 盛建榮;;基于移動學(xué)習(xí)的成人教育教學(xué)方式創(chuàng)新實踐研究[J];成人教育;2014年02期

2 于莉;周曉華;;移動學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于成人教育的探討[J];天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2013年01期

3 潘瑩;包紹明;;論移動學(xué)習(xí)在成人教育中的應(yīng)用[J];繼續(xù)教育研究;2010年04期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郝慶祿;張瑞霞;郝慶偉;;移動學(xué)習(xí)應(yīng)用于成人教育探究[J];中國成人教育;2017年06期

2 伍麗媛;;移動學(xué)習(xí)在返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)中的應(yīng)用探索[J];科教文匯(上旬刊);2017年04期

3 高明輝;;萬眾創(chuàng)新型社會的泛在學(xué)習(xí)問題研究[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報;2016年04期

4 周海燕;;“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下成人使用手機APP移動學(xué)習(xí)的調(diào)查研究[J];中國成人教育;2016年18期

5 朱春萍;;試論成人教育中移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用[J];當代教研論叢;2016年09期

6 鄭瓊瑩;;基于智能手機的職業(yè)培訓(xùn)移動教育平臺的構(gòu)想[J];科技展望;2016年23期

7 魏春苗;穆燕;李成太;;手機客戶端在綜合醫(yī)院手術(shù)室護士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J];中華護理雜志;2016年07期

8 劉耀南;;微信移動學(xué)習(xí)在成人教育中的應(yīng)用[J];中國信息技術(shù)教育;2016年11期

9 朱長城;楊文英;;基于移動學(xué)習(xí)的成人教育教學(xué)模式研究[J];考試周刊;2016年26期

10 劉耀南;;基于智能手機的移動學(xué)習(xí)在高等教育中的應(yīng)用研究[J];中國教育信息化;2016年05期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 沈翔;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交互教學(xué)策略研究[J];中國成人教育;2011年19期

2 房慧;張九洲;;庫伯經(jīng)驗學(xué)習(xí)理論視域下的成人學(xué)習(xí)模式研究[J];成人教育;2010年11期

3 李華新;李望秀;;移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)芻議[J];山西電教;2009年02期

4 云玉芹;;移動學(xué)習(xí)在高校教育中的應(yīng)用研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年02期

5 史斐翡;郭根生;;移動學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于成人教育的探討[J];中國成人教育;2007年05期

6 蔣立兵;于凌云;;基于3G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)在成人教育中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代遠距離教育;2007年01期

7 周金鳳;移動學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀概述與思考[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2004年06期

8 葉成林,徐福蔭;移動學(xué)習(xí)及其理論基礎(chǔ)[J];開放教育研究;2004年03期

9 劉豫鈞,鬲淑芳;移動學(xué)習(xí)——國外研究現(xiàn)狀之綜述[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年03期

10 余勝泉;移動學(xué)習(xí)——當代E-Learning的新領(lǐng)域[J];中國遠程教育;2003年22期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李振波;;如何把握當堂訓(xùn)練的“度——如何學(xué)習(xí)應(yīng)用“洋思”教學(xué)模式[J];黑河教育;2012年11期

2 王巍;;學(xué)習(xí)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)使我得到了升華[J];公關(guān)世界;2007年05期

3 張凱;趙澤宇;宓奰;;i復(fù)旦推進移動學(xué)習(xí)應(yīng)用[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年06期

4 焦建利;;移動學(xué)習(xí)應(yīng)用與研究的新進展[J];中國教育網(wǎng)絡(luò);2013年06期

5 張志均;;訓(xùn)練學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答結(jié)果[J];江蘇教育;1984年18期

6 李耀東;學(xué)習(xí)課程標準 促進觀念更新——淺談《普通高中化學(xué)課程標準》的學(xué)習(xí)應(yīng)用[J];云南教育;2004年29期

7 耿曉爽;;中國——澳大利亞的移動學(xué)習(xí)應(yīng)用情況比較及啟示[J];成人教育;2008年11期

8 蔡虹;;護理學(xué)課程移動學(xué)習(xí)應(yīng)用設(shè)計[J];微型電腦應(yīng)用;2013年01期

9 耿曉爽;;中國——澳大利亞的移動學(xué)習(xí)應(yīng)用情況比較及啟示[J];中小學(xué)電教;2008年06期

10 黃映玲;汪向征;焦建利;付道明;;學(xué)生對微博學(xué)習(xí)應(yīng)用態(tài)度的調(diào)查及思考[J];遠程教育雜志;2011年05期

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 趙永蓮;化學(xué)教學(xué)如何做到以學(xué)生為中心[N];黔西南日報;2012年

2 江蘇省淮安市淮陰區(qū)實驗小學(xué) 霍冬梅　卞少勇;用大語文觀關(guān)照語文教學(xué)[N];中國教育報;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 陳秋野;小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀研究[D];延邊大學(xué);2015年

2 倪捷;合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于初中英語閱讀教學(xué)的實證研究[D];杭州師范大學(xué);2015年

3 馮菲;美術(shù)高中鑒賞課程微型學(xué)習(xí)應(yīng)用研究[D];河南師范大學(xué);2015年

4 鄭甲申;手機學(xué)習(xí)應(yīng)用對元認知策略水平的提高[D];大連理工大學(xué);2016年

5 王濤;移動學(xué)習(xí)應(yīng)用多維評價框架的設(shè)計與研究[D];北京郵電大學(xué);2013年

6 曹德躍;研究性學(xué)習(xí)應(yīng)用于中職學(xué)生電子信息技術(shù)科技發(fā)明的研究[D];首都師范大學(xué);2005年

7 梁晉華;基于PGP平臺的合作學(xué)習(xí)應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2014年

8 徐金梅;以團隊為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)用于高職“急重癥護理”課程的效果評價[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

，

本文編號：2005915