芻議“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下促進學生綜合能力養(yǎng)成的形成性評價體系
發(fā)布時間:2018-06-10 04:45
本文選題:形成性評價 + 高等教育; 參考:《中國成人教育》2016年13期
【摘要】:科學有效的形成性評價體系在豐富學習評價手段和促進學生綜合能力養(yǎng)成等方面均有重要作用。本文將對形成性評價的內(nèi)涵進行分析,闡述形成性評價在學生綜合能力養(yǎng)成中的主要作用,并就如何構(gòu)建科學有效的形成性評價體系提出一些思路與對策。
[Abstract]:Scientific and effective formative evaluation system plays an important role in enriching learning evaluation means and promoting students' comprehensive ability. This paper analyzes the connotation of formative evaluation, expounds the main role of formative evaluation in the cultivation of students' comprehensive ability, and puts forward some ideas and countermeasures on how to construct a scientific and effective formative evaluation system.
【作者單位】: 蘇州工藝美術職業(yè)技術學院;
【分類號】:G434;G724
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10 曲倩R
本文編號:2002017
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