本文選題：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 + 需求調(diào)查　； 參考：《中國地質(zhì)大學(xué)(北京)》2017年碩士論文

【摘要】：隨著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育已成為醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識補(bǔ)充的重要渠道。我國的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自上世紀(jì)九十年代開設(shè)以來已得到了迅速的發(fā)展,也存在著諸多的問題。本研究以北京市豐臺區(qū)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀入手,通過滿意度調(diào)查及訪談了解到,目前豐臺區(qū)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課程不能滿足廣大醫(yī)務(wù)人員的需求,部分醫(yī)務(wù)人員更多關(guān)注于每年達(dá)到學(xué)分標(biāo)準(zhǔn),使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育流于形式,對醫(yī)務(wù)人員自身業(yè)務(wù)水平的提高未能取得良好的效果。目前的課程設(shè)置使醫(yī)務(wù)人員在學(xué)習(xí)中存在困難和問題,出現(xiàn)疲于應(yīng)付,找人代學(xué),缺乏積極性狀況。了解上述情況后,通過對我區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行需求調(diào)查,抽取了轄區(qū)系統(tǒng)內(nèi)344名來自一級醫(yī)院、門診部、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生,研究繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育參與主體對于課程、教學(xué)方式、組織服務(wù)、師資素質(zhì)等因素的需求,并進(jìn)行分類統(tǒng)計和對比,并通過對某些單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員的訪談,找出問題及背后的原因。之后,對豐臺區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的課程設(shè)置進(jìn)行建議,從遠(yuǎn)程教育的區(qū)分模塊、專業(yè)、區(qū)分必修與選修及豐富其項目和種類的方式進(jìn)行改進(jìn);同時并行發(fā)展面授課程,通過以專業(yè)需求遴選師資、與醫(yī)學(xué)院校合作等方式對于面授課程的現(xiàn)狀予以補(bǔ)充和改進(jìn)。并采取監(jiān)督管理與獎勵結(jié)合的方式對于授課教師及學(xué)員和單位進(jìn)行管理。通過多種方式提升豐臺區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和效果。
[Abstract]:With the development and progress of medical and health industry, continuing medical education has become an important channel to supplement the professional knowledge of medical personnel. China's continuing medical education has been developed rapidly since its inception in the 1990s, and there are also many problems. This study starts with the current situation of continuing medical education in Fengtai District of Beijing. Through the investigation of satisfaction and interviews, it is found that the current continuing medical education courses in Fengtai District can not meet the needs of the vast number of medical personnel. Some medical personnel pay more attention to reaching the credit standard every year, which makes continuing medical education become a mere formality, and fails to achieve good results in improving the medical staff's own professional level. The present curriculum makes the medical staff have difficulties and problems in their study, which make them tired of coping, finding people to study on their behalf, and lack of enthusiasm. After understanding the above situation, by investigating the needs of medical personnel in our district, 344 doctors from first-class hospitals, outpatient departments, and community health service stations were selected from the district system to study the subjects involved in continuing medical education. The demands of teaching methods, organization and service, teachers' quality and so on are analyzed and compared, and the problems and the reasons behind the problems are found out by interviewing the administrators of continuing medical education in some units. After that, the curriculum of continuing medical education in Fengtai District was suggested, and the methods of distinguishing compulsory and elective subjects and enriching their projects and types were improved from the differentiation module and specialty of distance education; at the same time, face-to-face courses were developed in parallel. The present situation of face-to-face courses is supplemented and improved by selecting teachers with professional needs and cooperating with medical colleges and universities. And the combination of supervision and reward for the teaching teachers and students and units to manage. To improve the quality and effect of continuing medical education in Fengtai District in various ways.
【學(xué)位授予單位】：中國地質(zhì)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G720;R-4

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本文編號：1908798