本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村成人教育師資保障研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

近十年我國農(nóng)村成人教育師資保障研究綜述

我國農(nóng)村成人教育師資隊(duì)伍的建設(shè)問題,是關(guān)系到農(nóng)村成人教育發(fā)展的大問題。但長期以來,一直是個不受重視和相對薄弱的領(lǐng)域。近十年來,我國農(nóng)村成人教育師資保障研究取得了一定的成就,但也存在明顯的問題和不足。本文在學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上,提出了我國農(nóng)村成人教育師資保障研究的優(yōu)化策略。

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20 0 8年 6月

湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報 J u a fAd l E u ain C l g fHu e Unv ri o r lo ut d c t ol eo b i iest n o e y

J n,0 8 u .2 0 V0 . 6 NO. 12 3

第2 6卷

第 3期

近十年我國農(nóng)村成人教育師資保障研究綜述 朱春陽 (四川師范大學(xué)成人教育研究所，都，10 6成 606 )

摘

要：我國農(nóng)村成人教育師資隊(duì)伍的建設(shè)問題，是關(guān)系到農(nóng)村成人教育發(fā)展的大問題。但長期以來，一

直是個不受重視和相對薄弱的領(lǐng)域。近十年來，國農(nóng)村成人教育師資保障研究取得了一定的成就，也存我但在明顯的問題和不足。本文在學(xué)習(xí)、究的基礎(chǔ)上，出了我國農(nóng)村成人教育師資保障研究的優(yōu)化策略。研提 關(guān)鍵詞：十年；村成人教育；近農(nóng)師資保障；述綜中圖分類號： 70 G 2文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A文章編號： 0 0. (0 8 0 1 9— 4 4 2 0 )3一o 1 0 0 4 o 7— 3 收稿日期：0 8— 4— 5 20 0 2

作者簡介：朱春陽(9 5 17一

)男，,四川達(dá)州人，四川師范大學(xué)成人教育研究所碩士研究生。

我國農(nóng)村成人教育師資保障研究，主要是通過 對規(guī)范師資的行為的研究，，討保障我國農(nóng)村成人探教育良性運(yùn)行和發(fā)展的師資系統(tǒng)，進(jìn)其健康發(fā)展。促 近十年來，國不少學(xué)者、家和研究人員涉足這一我專研究領(lǐng)域，得了一定的成就。下面，文分四個層取本 面綜述如下。 近十年來我國農(nóng)村成人教育師資保障研究的主要成果 一

(守興，03、中國現(xiàn)代農(nóng)村教育研究》(振龐 20 )《段

、

改革開放以來，著國家《于改革和發(fā)展成隨關(guān)人教育的決定》《于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村成人教育和關(guān)的若干意見》相繼出臺，國農(nóng)村成人教育研究的我呈現(xiàn)出大發(fā)展的態(tài)勢，究成果層出不窮。然而，研查閱近十年的研究文獻(xiàn)，于我國農(nóng)村成人教育師資對保障的研究卻并不多見，相關(guān)專題研究尚未出現(xiàn)， 目

前主要是散見于某些理論著作、刊雜志和碩博學(xué)期位論文中。 1論著方面。已經(jīng)出版的直接或間接涉及到我 .

國農(nóng)村成人教育師

資保障的論著主要有：農(nóng)村成《

榜， 0 )《 2 6、當(dāng)代中國農(nóng)村教育發(fā)展研究》王肅元 0 (等，06、中國農(nóng)村教育問題研究》(其發(fā)， 20 )《廖 20 )。 06等 2論文方面。近十年來，關(guān)農(nóng)村成人教育師 .有資保障方面的論文相對較少。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中輸入“村成人教育師資”樣，關(guān)鍵詞進(jìn)行農(nóng)字按檢索， 19自 9 7年以來的論文僅 6條。主要包括： 0余 《工欲善其事，先利其器——關(guān)于農(nóng)村成教師資必隊(duì)伍的調(diào)查與思考》張乃祥、國輝，00)《好 (姜 20、把“三關(guān)”設(shè)高素質(zhì)農(nóng)村成教師資隊(duì)伍》(存武，建李 2 0 )《村成人教育發(fā)展緩慢的原因探析 (敏， 0 1、農(nóng)季 20 )、適應(yīng)新形勢，強(qiáng)成校師資隊(duì)伍建設(shè)》竺 02》《加 (和平， 0 )《 2 3、農(nóng)村成人教育師資問題探討》謝藝 0 (泉，04、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍專業(yè) 20 )《化建設(shè)芻議》霍玉文，0 5、論當(dāng)前農(nóng)村成教的 ( 20 )《現(xiàn)狀、重點(diǎn)和對策》羅新茂，0 6、論教師專業(yè)化 ( 20 )《視閾下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校師資培訓(xùn)策略》張維新，0 7 ( 20 ) 等。 另外，為較高質(zhì)量的論文，作碩士和博士研究生

人教育概論》汪彥偉，97、農(nóng)村教育學(xué)》李少 ( 19 )《 (元，97)《中國農(nóng)村教育的戰(zhàn)略抉擇》(純， 19、滕 19 )《 98、中國農(nóng)村教育綜合改革》滕純，98、 ( 19 )《中國掃盲教育》余博、國東，9 8、中外農(nóng)村教育 (謝 19 )《的發(fā)展與改革》徐輝、 (黃學(xué)溥等，00、當(dāng)代中國 20 )《

的學(xué)位論文的研究主題盡管沒有一篇專門直接論述

我國農(nóng)村成人教育師資保障問題，也略有涉及該但領(lǐng)域。其中，士論文主要有：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育背景碩《中的教師培訓(xùn)研究》霍振響，0 5、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)成 ( 20 )《人教育管理中的問題與對策》王穎，0 5、農(nóng)民 ( 20 )《工教育培訓(xùn)》蔡文，0 6等，士論文主要有：共 ( 20 )博《

掃盲和農(nóng)村成人教育的回眸與前瞻》廖其發(fā)， ( 20 )《 0 2、當(dāng)代中國農(nóng)村教育發(fā)展史研究》龐守興， ( 20 )《 0 3、困惑與

超越——新中國農(nóng)村教育憂思錄》

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