發(fā)布時間：2018-04-22 18:54

  本文選題：非學(xué)歷教育 + 學(xué)習(xí)成果��； 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年29期

【摘要】：隨著終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)從理念轉(zhuǎn)向行動,建立非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證與轉(zhuǎn)換制度成為終身教育的重要內(nèi)容。本文提出非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果應(yīng)按照特定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格程序認(rèn)證為終身學(xué)習(xí)積分、課程學(xué)分、資歷和學(xué)歷,并從法制、學(xué)習(xí)者參與動力、系統(tǒng)性制度上為其運行予以保障。
[Abstract]:With the construction of lifelong learning system changing from concept to action, establishing the system of attestation and transformation of learning achievement in non-academic education has become an important content of lifelong education. This paper puts forward that the learning achievements of non-academic education should be certified as lifelong learning points, course credits, qualifications and qualifications in accordance with specific standards and strict procedures, and be guaranteed from the legal system, learner participation motivation and systematic system.
【作者單位】： 重慶廣播電視大學(xué);
【基金】：2017年度重慶市教委人文社科一般項目“學(xué)分互認(rèn)策略區(qū)域比較與重慶戰(zhàn)略選擇”(項目編號:17SKG285) 2015年重慶廣播電視大學(xué)改革項目“學(xué)習(xí)成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的制度設(shè)計與運行機制研究”(項目編號:GG2015-03) 2015年度重慶高教學(xué)會重點研究項目:高職教育與遠(yuǎn)程開放教育融合發(fā)展的實現(xiàn)路徑研究(項目編號:CQGJ15407B)階段性研究成果 2015年度重慶市教委人文社科項目“學(xué)習(xí)成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的探索與實踐”(項目編號:156KG216)
【分類號】：G720

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本文編號：1788481