本文選題：學科互涉　切入點：成人教育學　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年35期

【摘要】：從理論上看,成人教育學知識體系具有教育學的基本屬性,但是又具有學科互涉的特色;從實踐上看,成人教育學碩士研究生課程體系呈現(xiàn)出多學科知識的融合。為此,基于學科互涉的視角,成人教育學碩士研究生課程體系應(yīng)該考慮教育學的學科知識屬性,思量學科互涉的特色,關(guān)注學生的學習經(jīng)驗以及照顧到教學者的知識偏好。
[Abstract]:Theoretically, the knowledge system of adult pedagogy has the basic attribute of pedagogy, but it also has the characteristics of subject interrelation. In practice, the curriculum system of master degree of adult education shows the fusion of multi-disciplinary knowledge.Therefore, based on the perspective of subject interaction, the curriculum system of master's degree in adult education should consider the subject knowledge attribute of pedagogy, consider the characteristics of subject interaction, pay attention to the students' learning experience and take into account the knowledge preference of the teacher.
【作者單位】： 江西科技師范大學繼續(xù)教育學院;
【基金】：江西省學位與研究生教育教學改革項目“學科互涉視閾下成人教育學研究生課程體系建設(shè)研究”(項目編號:JXYJG-2013-08,主持人:肖菲)
【分類號】：G643;G720-4

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;簡訊[J];遠程教育雜志;2009年02期

2 Hal Beder Natalino Carrea;曉彤;曉言;;成人教育學及其對教師培訓的實驗與評價[J];中學教師培訓;1990年12期

3 高曉東;呂林;;案例教學在高師成人教育學課程中的運用[J];教育與職業(yè);2012年30期

4 ;河北大學成人教育學專業(yè)碩士點簡介[J];河北大學成人教育學院學報;2014年02期

5 王加林;竟明亮;;我國成人教育學碩士研究生培養(yǎng)的問題與對策[J];河北大學成人教育學院學報;2011年03期

6 曾青云;;當代成人教育學專業(yè)研究生培養(yǎng)的文化集注[J];職教通訊;2013年01期

7 ;陜西師大成人教育學碩士研究生招生資訊[J];陜西師范大學繼續(xù)教育學報;2006年03期

8 曾青云;許勤;;我國成人教育學專業(yè)研究生教育現(xiàn)狀分析與改革方略[J];中國成人教育;2013年13期

9 黃t，

本文編號：1727304