發(fā)布時(shí)間：2018-03-20 08:16

  本文選題：新生代農(nóng)民工　切入點(diǎn)：社區(qū)融合性教育　出處：《成人教育》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：新生代農(nóng)民工能接納社區(qū)教育的形式,對(duì)社區(qū)融合性教育的需求雖然總體仍處于潛伏狀態(tài),但也正逐步顯化及趨向多元化,社區(qū)融合性教育需求的情況因性別、婚姻狀況、流出地以及學(xué)歷層次等的不同而有所差異。要激發(fā)并合理引導(dǎo)新生代農(nóng)民工社區(qū)融合性教育需求,最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)融合順暢,不僅需要政府重視,還需做好配套支持、合理規(guī)劃課程設(shè)置、加大宣傳力度、積極探索不同可行路徑、規(guī)范管理。
[Abstract]:The new generation of migrant workers can accept the form of community education. Although the demand for community fusion education is still in a latent state, it is gradually becoming more and more obvious and diversified. The demand for community integration education is due to gender and marital status. In order to stimulate and reasonably guide the new generation of migrant workers' community integration education needs, and finally realize the smooth social integration, not only need the government to pay attention to, but also need to do a good job of supporting. Reasonable planning of curriculum, strengthening propaganda, actively exploring different feasible paths and standardizing management.
【作者單位】： 廣州大學(xué);
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)為GD11YSH05 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題,項(xiàng)目編號(hào)為2010tjk199 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃面上一般課題,項(xiàng)目編號(hào)為09A002
【分類號(hào)】：G729.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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