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美國少數(shù)民族雙語教育歷史演變及規(guī)律探索

發(fā)布時間:2018-03-01 21:15

  本文關鍵詞: 美國 少數(shù)民族 雙語教育 歷史演變 規(guī)律 出處:《民族教育研究》2017年02期  論文類型:期刊論文


【摘要】:本文就美國雙語教育不同時期的歷史演變過程進行探討,觀察其內在的發(fā)展規(guī)律可知:政治因素決定美國雙語教育政策發(fā)展和變遷方向;多元文化推動美國雙語教育的不斷發(fā)展和壯大;地方政府決定美國雙語教育政策的執(zhí)行力和效果;語言價值取向決定美國雙語教育政策目標的轉向和發(fā)展。
[Abstract]:This paper probes into the historical evolution of bilingual education in the United States in different periods, and observes its internal development laws: political factors determine the development and changing direction of the bilingual education policy in the United States; Multiculturalism promotes the continuous development and growth of American bilingual education; the local government determines the executive power and effect of American bilingual education policy; and the linguistic value orientation determines the orientation and development of American bilingual education policy goal.
【作者單位】: 新疆大學經濟與管理學院;新疆維吾爾自治區(qū)教育廳;
【基金】:新疆維吾爾自治區(qū)“十二五”重大科技專項課題“新疆雙語教育教學云服務平臺及海終端系統(tǒng)推廣應用”(項目編號:2012301184)的階段性成果
【分類號】:G752

【參考文獻】

相關期刊論文 前8條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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相關重要報紙文章 前10條

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相關博士學位論文 前5條

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相關碩士學位論文 前10條

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本文編號:1553599

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