本文關(guān)鍵詞：運用病例討論的模式培養(yǎng)在職全科醫(yī)生應(yīng)用循證醫(yī)學技能的體會　出處：《中國全科醫(yī)學》2016年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文介紹了在1例胸痛患者的全科醫(yī)學病例討論模式中應(yīng)用循證醫(yī)學的方法,即首先從全科醫(yī)學病例中提出相關(guān)臨床問題,然后通過萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、中國知網(wǎng)中文數(shù)據(jù)庫以及邁特思創(chuàng)循證醫(yī)學英文數(shù)據(jù)庫進行檢索及相應(yīng)臨床指南的查閱,根據(jù)其結(jié)果來指導臨床實踐。本模式旨在提高社區(qū)在職全科醫(yī)生運用循證醫(yī)學技能的水平,鍛煉其臨床思維能力,使其掌握查詢和評價最新文獻、運用臨床證據(jù)的能力,提高診療水平。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學全科醫(yī)學與繼續(xù)教育學院 北京市朝陽區(qū)高碑店社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;
【分類號】：R-4;G726
【正文快照】： 作者單位:100124北京市,首都醫(yī)科大學全科醫(yī)學與繼續(xù)教育學院,北京市朝陽區(qū)高碑店社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心Experience of Applying Case Discussion Model Into Developing Skills of Using Evidence-based Medicine By On-the-job General Practitioners YU Cheng,JIANG Yue.School

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1 哈斯高娃;;淺談蒙醫(yī)臨床教學中病例討論的重要性[J];內(nèi)蒙古民族大學學報;2012年05期

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本文編號：1337484