本文關(guān)鍵詞：普通高校成人學(xué)員自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)調(diào)查　出處：《中國成人教育》2014年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)意味著個體擁有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和信心,在其獨(dú)立性、自主性和批判性思維指導(dǎo)下,自覺確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋找學(xué)習(xí)資源、從事學(xué)習(xí)活動、評價學(xué)習(xí)結(jié)果的過程。研究者對基于正規(guī)教育情境中的普通高校成人自考、函授、夜大、培訓(xùn)班等學(xué)員進(jìn)行了自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)傾向、學(xué)習(xí)行為問卷調(diào)查,對研究結(jié)果進(jìn)行了分析,主要結(jié)論為:各類成人學(xué)生表現(xiàn)了較明顯的自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)傾向和學(xué)習(xí)行為,且處于中等以上水平,不同學(xué)習(xí)方式雖無顯著性差異,但存在性別、年齡、年級、學(xué)歷層次等方面的差異。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：中國成人教育協(xié)會“十二五”成人教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“正規(guī)教育情境中成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)策略研究”(課題批準(zhǔn)號:2011-121Z)研究成果
【分類號】：G720
【正文快照】： 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)是學(xué)界公認(rèn)的成人最有效的學(xué)習(xí)方式之一,其研究倍受關(guān)注。在非正式學(xué)習(xí)中,成人自我導(dǎo)向性價值尤甚,而基于正規(guī)教育情境的教師與成人學(xué)員在共同構(gòu)建學(xué)習(xí)的過程中,如何強(qiáng)化成人學(xué)員自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)特征而提升教學(xué)效能,也引起學(xué)者的研究興趣。正如美國成人教育學(xué)家諾爾

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 魏光麗;;成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)之探究[J];全球教育展望;2006年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

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3 楊曉平;中小學(xué)教師非正式學(xué)習(xí)研究[D];西南大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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本文編號：1337371