本文關(guān)鍵詞：對建國后17年我國成人教育體系變革和發(fā)展的回顧與思考

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【摘要】：建國初期,為了鞏固人民民主專政的政權(quán)制度及發(fā)展國民經(jīng)濟,我國政府迅速確立了與普通學校教育平行成制的成人學校教育制度。在當時產(chǎn)生重大影響的一些教育理念,至今仍對我國的教育理論和實踐的發(fā)展起著重要的指導作用。特別是在學習化社會的構(gòu)筑已被人們充分認識的當今社會,成人教育的重要性已毋庸置疑。我們應(yīng)改革傳統(tǒng)的教育體系,真正建立學校教育和成人教育相互銜接和融合的新教育體系。同時,還應(yīng)貫徹“兩條腿走路”的方針,成人教育的建設(shè)與發(fā)展,既要重視普及又要重視提高。
【作者單位】： 名古屋大學大學院教育發(fā)達科學研究科
【分類號】：G729.29
【正文快照】： 20世紀50年代雖然是中國成人教育的起步和發(fā)展時期,但卻為今后中國成人教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。特別是建國初期,為了鞏固人民民主專政的國家政權(quán)及發(fā)展社會主義經(jīng)濟,我國政府在改造舊教育、模仿蘇聯(lián)建立新的教育體制時,從我國實際出發(fā),確立了與普通學校教育平行成制的成

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