本文關(guān)鍵詞：對(duì)建國(guó)后17年我國(guó)成人教育體系變革和發(fā)展的回顧與思考

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【摘要】：建國(guó)初期,為了鞏固人民民主專(zhuān)政的政權(quán)制度及發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),我國(guó)政府迅速確立了與普通學(xué)校教育平行成制的成人學(xué)校教育制度。在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生重大影響的一些教育理念,至今仍對(duì)我國(guó)的教育理論和實(shí)踐的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用。特別是在學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)筑已被人們充分認(rèn)識(shí)的當(dāng)今社會(huì),成人教育的重要性已毋庸置疑。我們應(yīng)改革傳統(tǒng)的教育體系,真正建立學(xué)校教育和成人教育相互銜接和融合的新教育體系。同時(shí),還應(yīng)貫徹“兩條腿走路”的方針,成人教育的建設(shè)與發(fā)展,既要重視普及又要重視提高。
【作者單位】： 名古屋大學(xué)大學(xué)院教育發(fā)達(dá)科學(xué)研究科
【分類(lèi)號(hào)】：G729.29
【正文快照】： 20世紀(jì)50年代雖然是中國(guó)成人教育的起步和發(fā)展時(shí)期,但卻為今后中國(guó)成人教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是建國(guó)初期,為了鞏固人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)及發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),我國(guó)政府在改造舊教育、模仿蘇聯(lián)建立新的教育體制時(shí),從我國(guó)實(shí)際出發(fā),確立了與普通學(xué)校教育平行成制的成

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