本文關(guān)鍵詞：以勝任力為導(dǎo)向的婦產(chǎn)科臨床實踐教學(xué)改革

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【摘要】：臨床實踐教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的醫(yī)生是醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中亟待解決的問題。復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院在2014級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)8名學(xué)員中初步探討了以勝任力為導(dǎo)向、多種教學(xué)形式相結(jié)合的婦產(chǎn)科教學(xué)方式,包括小組討論、模擬教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、文獻閱讀、TBL等多種教學(xué)形式,取得了良好的教學(xué)效果,能達到相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo),有一定的推廣價值。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院;
【分類號】：G726;R-4
【正文快照】： 婦產(chǎn)科學(xué)是一門實踐性和應(yīng)用性很強的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。在臨床實踐中,經(jīng)常會涉及社會倫理、隱私保護等特殊問題;同時,復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系也讓婦產(chǎn)科學(xué)的臨床教學(xué)遭遇前所未有的阻力。如何讓剛剛踏入臨床工作的住院醫(yī)生,尤其是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)的醫(yī)生們盡快提高臨床能力、適應(yīng)臨

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