本文關鍵詞：以深化課改為重點提升特殊教育質(zhì)量

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【摘要】：正新年伊始,國務院辦公廳轉發(fā)了教育部等七部門制定的《特殊教育提升計劃(2014-2016年)》(以下簡稱《提升計劃》),這是我國特殊教育領域的又一個重要行動。《提升計劃》將"提升特殊教育教學質(zhì)量"與"提高普及水平"和"加強條件保障"并列作為三大重點任務。很明顯,"提高普及水平"和"加強條件保障"解決的是殘疾兒童少年"有學上"的問題,提升殘疾教育教學質(zhì)量解決的則是讓殘疾兒童少年"上好學"的問題,讓他們享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育。
【作者單位】： 北京師范大學特殊教育系;
【分類號】：G769.2
【正文快照】： 新年伊始,國務院辦公廳轉發(fā)了教育部等七部門制定的《特殊教育提升計劃(2014-2016年)》(以下簡稱《提升計劃》),這是我國特殊教育領域的又一個重要行動�！短嵘媱潯穼ⅰ疤嵘厥饨逃虒W質(zhì)量”與“提高普及水平”和“加強條件保障”并列作為三大重點任務。很明顯,“提高普及

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