本文關(guān)鍵詞：留守經(jīng)歷大學生家庭教養(yǎng)方式對情緒調(diào)節(jié)策略的影響:親子溝通的中介作用

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【摘要】：為探討親子溝通在留守經(jīng)歷大學生家庭教養(yǎng)方式與情緒調(diào)節(jié)策略之間的中介作用,本研究采用父母教養(yǎng)方式問卷(EMBU)、青少年親子溝通量表(PACS)、情緒調(diào)節(jié)策略問卷,采用提名法,對404名具有留守經(jīng)歷的大學生進行調(diào)查。研究結(jié)果表明:留守經(jīng)歷大學生的家庭教養(yǎng)方式、親子溝通方式與情緒調(diào)節(jié)策略顯著相關(guān);留守經(jīng)歷大學生的親子溝通在父母溫暖理解與表達抑制間起完全中介作用;留守經(jīng)歷大學生的親子溝通在父母懲罰嚴厲與表達抑制間起完全中介作用。
【作者單位】： 天津大學心理研究所;
【分類號】：G78;G444
【正文快照】： 1問題提出20世紀80年代以來,隨著中國社會化、城鎮(zhèn)化的進程逐步加快,越來越多勞動力選擇外出打工,他們的子女則被迫留在家庭所在地生活,因此形成了中國特有的一個群體——留守兒童。2013年,全國婦聯(lián)發(fā)布《中國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》。報告指出,中國農(nóng)村留

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