本文關(guān)鍵詞：近代農(nóng)民教育變遷及其當(dāng)代啟示

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【摘要】：新農(nóng)村建設(shè)是建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分和核心環(huán)節(jié),開(kāi)展農(nóng)民教育、培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的根本。近代以來(lái),中國(guó)人在認(rèn)識(shí)農(nóng)民的偉大地位、推進(jìn)農(nóng)民教育、改造鄉(xiāng)村面貌等方面進(jìn)行了深入的思考和大量的實(shí)踐,其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)下開(kāi)展農(nóng)民教育有著一定的現(xiàn)實(shí)借鑒意義。
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院高等教育研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“新農(nóng)村建設(shè)視野下農(nóng)民教育及培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)查及改革對(duì)策”;課題編號(hào)為13BGL077
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 一、關(guān)于農(nóng)民及農(nóng)民教育的歷史認(rèn)知新中國(guó)成立前夕,毛澤東主席在《論人民民主專政》中提出一個(gè)著名論斷:“嚴(yán)重的問(wèn)題是教育農(nóng)民。”此論雖就建國(guó)后面臨的形勢(shì)而言,但未嘗不是對(duì)中國(guó)歷史的精辟總結(jié)。無(wú)論是農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的中國(guó),還是向工業(yè)社會(huì)及信息社會(huì)過(guò)渡的中國(guó),農(nóng)民都舉足

【相似文獻(xiàn)】

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