本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)我國繼續(xù)教育政策的價(jià)值取向分析

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【摘要】：國家作為公共政策的制定者,其政策本身反映出國家的某種需求與導(dǎo)向,同時(shí)滲透著一定時(shí)代與社會(huì)的價(jià)值取向。我國繼續(xù)教育政策制定的價(jià)值取向要在促進(jìn)成人終身學(xué)習(xí)的本體價(jià)值與國家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的衍生價(jià)值之間尋找一個(gè)適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn),并在國家層面設(shè)立專門的繼續(xù)教育指導(dǎo)委員會(huì),以協(xié)調(diào)政策推行過程中各行政部門之間的關(guān)系。
【作者單位】： 首都師范大學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃2010年度成人教育專項(xiàng)課題“21世紀(jì)我國成人教育政策的價(jià)值取向分析”,課題編號(hào)為GKA103012
【分類號(hào)】：G729.2
【正文快照】： 一、研究背景跨入新世紀(jì)以來,以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快,甚至一夜之間產(chǎn)生了許多新知識(shí)、創(chuàng)造了許多科研成果、誕生了許多新學(xué)科門類,知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,這預(yù)示著人類的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活已經(jīng)發(fā)生了新的巨大變化。繼續(xù)教育自進(jìn)入新世紀(jì)以來,越來

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1224288